人音版音乐一年级下册《理发师》教案.pdfVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人音版一年级下册第7课《巧巧手》第3课时《理发师》

【教材分析】

《理发师》是人音版一年级下册第7课《巧巧手》第3课时唱歌课。歌

曲《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌,大调式,2/4

拍,单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展

手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的节奏相配合,生

动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象。反映了劳动时的快乐

及成功的喜悦。

【学情分析】

一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课

堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践

等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音

乐课中得到快乐的情感体验。同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控

能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，

对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、

富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发

展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺