2024届高考专题复习：鉴赏诗歌形象.docxVIP

科目：高三语文使用班级：补习部制作人：

鉴赏诗歌形象

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、提分干货

鉴赏古代诗歌的形象

题型1:鉴赏人物形象

一、鉴赏人物形象“三步骤”

第一步：说特点——一句话概括诗歌中的人物是什么样的形象。

第二步：析例句——结合具体诗句或重点词语分析人物形象的性格特点。融入表达技巧，通过翻译诗句，具体解说。

第三步：明作用——人物形象在诗歌中的作用(主旨、思想感情)|即诗人通过人物形象表达了什么感情。

题型2:鉴赏景物形象

第一步：找意象,组画面。(描绘诗词中展现的图景)抓住诗(词)中的主要景物,用自己的语言再现画面。忠实于原诗(词),二要用自己的联想和想象再创造,力求语言优美。

第二步：析特点,设意境。(概括景物所营造的氛围特点)抓住描述意象的关键性词语,把握意象的自身特征及特殊内涵,找到多个意象的共同特征,进而概括出意境的特色。概括时一般用两个双音节词,如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意所用语言要能准确地体现景物的特点和情调。

①赏析意象的色彩(明艳、清丽、素雅、黑冷等)。从意象的色彩上感受诗(词)人的情感。如李清照《声声慢》中的“淡酒”“晚来风急”“满地黄花”“梧桐”“细雨”“黄昏”等意象全是冷色调