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- 2024-06-06 发布于内蒙古
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科目:高三语文使用班级:补习部制作人:
鉴赏诗歌表达技巧
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、提分干货
第一步:准确指出运用了何种手法。
第二步:结合诗句阐释这种手法。
第三步:此手法有效传达出诗人怎样的感情。
(一)修辞手法
1.比喻:构成比喻的两者必须是不同性质的事物,且有相似性。使用比喻往往能突出事物的特征,化深奥为浅显,化抽象为具体,达到生动传神、具体形象的表达效果。
2.拟人:把事物人格化,使之具有人的思想、感情和行为。运用拟人能让所描写的物体显得更活泼、亲切,生动形象地表达出作者的情感。
例:霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。(林逋《山园小梅》)采用拟人的手法。“先偷眼”它还未来得及飞下,就迫不及待地先偷看梅花几眼,极写白鹤爱梅之甚“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂,把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到了极点。
3.夸张:在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法。
例:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。(李白《蜀道难》)只有鸟才能飞过峨眉山峰,极度夸张峨眉山之高。
4.借代:借代是不直说某事物,而是借与其密切相关的事物去代替它的修辞格。
5.对偶:指用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表情达意的修
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