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Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
Teachinggoals:
Words:barbershop,well,bathroom,accident,earth,silence,playground,around,strange,kitchen,modern,follow,shirt.
when,while引导的时间状语从句。
Importantanddifficultpoints:
when,while引导的时间状语从句。
学习过去进行时态。
Teachingaids:atape-recorder,cards.
Period4
Teachingprocedures:
Step1Leadingin
Greetingsandfree-talk.
Checkthehomework:Correcttheanswers.
Step2Pre-task
SBPage22,Part3.
Readtheinstructions,pointingtothearticleandthelistofquestions.
Scanthepassageforthemainidea.
T:WhofoundLinda’sdog?(thepoliceofficer’sdog)
ReadthequestionsbytheSs.Makesuretheyunderstandthem.
Playtherecording.Sslistencarefully.
Writeanswerstothequestions.
Practicereading.
Correcttheanswers.
Step3While-task
SBPage22,4a.
Readtheinstructions.
Lookatthepictures.Discussingroups.
Askstudentstoexplainwhatishappeningineachpicture.
Completetheworkontheirown.Remindthemtousetimesintheirstories.
Sharetheirstories.(Ifsomeonecan’tfinishitinclass,doitashomework.)
Step5Post-task
SBPage22,4b.
Readtheinstructions.
Readthetimes.
Pairwork:Oneisthepoliceofficer,theotheristhebicyclethief.Beginlikethis:
A:Wherewereyouat…?
B:Iwasinthepark.
A:Whatwereyoudoingthere?
B:….
Homework:
FinishSelfcheck,Part3.
运用过去进行时态when/while来描述上个星期日两人不同的动作，写出五个正确的句子。
Time
Action
Linda
Me
8:00am
readEnglish
playfootball
12:00am
havelunch
readnewspaper
2:00pm
havearest
playcomputergames
4:00pm
playbasketball
sleep
6:00pm
dohomework
watchTV
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