集体生活邀请我课件（共20张PPT）+内嵌视频.pptxVIP

;道德修养：理解个人与集体的关系

健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力

责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感

教学重点：个人与集体的关系

教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大;1.集体的含义

2.集体的特点

3.为什么要过集体生活？(重点)

4.集体荣誉感的作用?

5.集体力量的来源？

6.个人力量与集体的关系?(重点)

7.集体力量对个人的影响?(重点)

;一：集体的温暖;纪律的作用;

我是七年级一名学生，我有一个温暖的集体，同学们一起学习生活，分享快乐和悲伤。可这种幸福并没有一直持续。有一天，我发现他们疏远了我。不愿意搭理我，不愿意和我交流。有集体活动也不带上我。我心里很难受，我好像被孤立了。我每天像无头苍蝇一样，我的灵魂无法安放

;探究二：我们为什么要过集体生活？;说一说：我们享受着集体的温暖，当遇到以下情況应该怎么做?

;当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。（作用：集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。）;3.如何正确认识“集体的温暖”？;集体的力量;探究三集体力量的来源;集体力量与个人力量的关系;2、集体力量与个人力量的关系？;七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越来，就连生性胆怯、内向的小聪也加入进