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我这样上作文讲评课获奖科研报告
七年级的作文课对老师和学生来说都是繁重的任务，比起小学阶段的作文要求来说，无论从立意还是表达都增加了难度，字数增多，篇幅拉长。每周一次的大作文，对老师的批改与评讲来说也是一项繁重的任务。如果不及时讲评，学生的作文训练就不能得到及时反馈，拖拉时间很长就会收效甚微。接到新的班级，本学期我在作文讲评方面做了新的尝试。
一、针对作文训练目标确定讲评核心。讲评贵在点中要害，对症下药。我在定时作文训练结束后，把学生的习作全部收上来，阅览之后，记录发现的问题，选出优秀作文和问题作文，以备讲评课上作为讲评范例。然后根据本次作文训练要求、学生写作现状以及作文讲评
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