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学前教育专业大学四年规划800字

大学里有许多不同的专业，在我们大一刚开始学的时候我们应该

写一个职业规划。下面是由编辑为大家整理的＂学前教育专业大学四

年规划800字＂，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

学前教育专业大学四年规划800字（一）

职业生涯规划的制定，有助于给在校大学生一个明确的就业目标，

从而激励他们朝着那个方向不断的努力，奋斗。而且，一份贴合实际

又具有一定提升空间的职业生涯规划会给大学生一个可观真实的视角，

让大家看到自己的就业前景，慎重择业甚至积极创业，从而提升大学

生的就业率，充实大学生的职场生活。这一切都是有利于社会和经济

发展的。所以，我们需要为自己制定一份符合自己实际情况的职业生

涯规划，也许它不会十分完善规范，但它确是我们在校大学生对职业

的理解，对未来就业的憧憬。

一、自我认识

自我认识，是客观公正地评价自己，使自己对自己的优缺点有一

个概念，方便自己确定目标为自己的职业定位，从而较好的帮助自己

进步。

本人来自xx学院，是xx级学前教育专业的xx女生。我的高中阶

段是在一所普通高中学习，除了学习，其他技能可谓是一无所有。现

在的我若要学习学前教育的相关技能类课程只能说是从零开始。目前，

我们的课程已经涉及到有关学前教育专业的技能类课程。但是，在我

们所有的课程中，学前教育的理论课程所占的比例还是相当大的，并

且技能学习时间相对较少。再加上我本人的动手能力音乐学习能力很

差。所以，技能类课程，我掌握的程度不太乐观。因而，救我个人而

言，我对自己在学前领域就业的前景甚是担忧。但是，这x年地学习

终究会有东西沉淀下来，无论是专业知识还是自己的学习能力。我想

这些都会有助于自己将来的就业。

二、确定目标

确定目标，无论目标大小，都会对指定目标起到一定的激励作用，

让他们更加努力的奋斗，不断的向着自己的目标靠拢，不断的挑战新

的目标，不断的成长，然后沉淀自己最宝贵的经验。

我在大学里，甚至就业的目标就是成为一名英语水平良好的幼儿

教师或者是一名专门从事英语的人员。

作为一名学前教育专业的学生，目标除了继续学习就是投身于学

前教育一线当中去。但是，经过两年的时间学习，我觉得自己不应该

把目标局限在成为一名学前教育的教师或者是继续考研。因为，学前

教育是一门实践性较强的专业，因而早就业将会是一个不错的选择。

可是，人是要活到老学到老的。所以在指教的过程中，学前教育的教

师们更要时时关注书本，关注学前教育的新信息，不断丰盈自己的幼

教理念。我一直认为自己可以交给小朋友的东西少的可怜。与此相反

的是，我对于英语的兴趣是很浓厚的。我常常在考虑，把英语学好也

许是一件很必须的事情。

三、职业定位

职业定位，要切合实际，了解社会发展的客观需要，根据自己的

特点和现实条件确定自己的职业生涯目标。一个客观的职业定位，既

会给我们适当的压力，也会给我们相当的动力。但是一个职业定位若

不是符合客观实际的，即高于或低于客观实际，不仅不会让我们充分

发挥自己的真正实力还会让我们对自己产生质疑。不利于自己的长久

发展。所以，职业定位，即职业生涯规划目标的确立是十分重要的。

值得注意的是，尽管确立了一个符合实际的职业生涯目标，若不

付出自己的努力，不积极奋斗。那么，这个纵使是接近完美的计划也

将是一纸空文。所以，职业定位固然重要，想要达到心中的终点就必

须努力奋斗。更何况，人生征途，永远不会存在最高峰，只有更高峰。

作为一名学前教育专业的学生，我想把自己的职业生涯目标分为

两个阶段：第一阶段就是自我大学毕业正式进入幼儿园之后的xx年后，

要努力实践以丰富自己的实践经验。努力让自己成长为一名优秀的学

前教育工作者。第二阶段：随着自己执教经验的不断积累，要逐渐形

成自己的指教理念，并在这套理念的指导下摸索自己的教学方式。当

然，这样一种理念，一套方式都将是时间赐予我的宝物。

以上两个阶段的职业定位都是高于我目前的实际状况的。但是，

我相信时间会证明我今天的职业定位的。大学以来，我从未像今天一

样认真思考我的将来，我的人生之路。既然，我已经找到了方向，那

么剩下的唯有坚持了，无论前途风波如何汹涌。所以，从现在开始我

学习的动力似乎更加充足了。技能类课程虽然是我的弱项，随着老是

认真学习终归是有利无害的。理