大班2和3的组成教案.docx

大班2和3的组成教案

【篇一：幼儿园大班数学教案】

学写数字

(一)使学生能正确地数出数量是1和21和2的人和物的个数．会读、会写1和2．

(二)使学生了解1和2的数序．生疏“＞”、知道2比1多用“2＞1”

表示．

(三)培育学生良好的书写习惯．教学重点和难点

重点：使学生初步体会数都是从实际中抽象出来的．难点：写数字1和2．

课前预备

(一)教具：1，2的主题图、计数器、绒板、小棒、圆片．小鹿、小鸭、小正方体和枫叶实物图片．1，2的数字卡片和田字格黑板．

(二)学具：小棒、1和2的数字卡片．教学过程设计

(一)复习预备1．看图答复以下问题：

谁比谁多？(梨比苹果多)

还可以怎么说？(苹果比梨少)谁和谁同样多？还可以说几和几同样多？2．教师在计数器上拨珠，学生数数，从1数到10，再从10数到1．(二)学习课启发谈话：刚刚同学们看教师拨珠数数都数得很好．从今日开头我们要学习数的生疏，这节课我们就来学习1，2的认

识．(板书课题)比一比，看谁学习最认真．

教学1的生疏．

出示主题图：看图数出数量是1的人和物．

师问：图上画的谁？她在做什么？(小学生在写作业)这个小朋友写字的姿势好不好？

师说：我们应当向她学习，写字时，姿势要端正．

师问：图上除了小朋友还有什么？(有课桌、椅子、书、笔和铅