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小学道德与法治思想品德导学案学校里工作的人们

导学目标：

1.了解学校里工作的人们的角色和职责。

2.培养学生对于工作的人的尊重和感激之情。

3.培养学生的道德品质和法治意识。

导学内容：

一、学校里的工作人员

在我们的学校里，有很多的工作人员。他们各司其职，为学校的正常运转和师生的学习生活提供支持。这些工作人员的工作虽然不太引人注目，但是我们应该对他们怀有感恩之心，并且尊重他们的工作。

请用你自己的话简单描述一下你所了解到的学校工作的人员。

二、学校工作人员的角色和职责

1.校长

校长是学校的最高领导者，他负责学校的管理和决策工作。他是整个学校的中枢，他要带领全校师生共同面对各种问题和挑战，并且制定学校的发展方向和目标。

2.教师

教师是学校的灵魂，他们具有教育孩子的责任。他们教授知识，培养学生的综合能力，同时也是学生道德价值观的引导者和典范。他们不仅在教学上起着重要作用，还参与学校的各项管理工作。

3.保安

保安是学校的安全守护者，他们负责维护学校的秩序和安全。他们会在学校的门口检查来访者的身份，确保校园的安全环境。如果有人从校外闯入，他们会及时采取措施保护师生的安全。

4.后勤人员

后勤人员负责学校的后勤工作，包括食堂的管理、环境的清洁和维护、学校设施的建设和维修等。他们是学校正常运转的重要一环，为师生的学习和生活提供保障。

5.管理人员

管理人员负责学校的行政管理工作，包括学生的选课、成绩管理、课程安排等。他们协助校长和教师管理学校，确保学校的教学质量和学生的学习效果。

导学案设计：

1.观察：请同学们观察一周内遇到的学校工作人员，并写下他们的名称和工作职责。

2.分组讨论：将同学们分为小组，每个小组选择一个学校工作人员进行深入探讨，包括他们的角色和职责。

3.呈现：请各个小组派代表上台呈现他们所选择的学校工作人员，并向全班介绍该工作人员的角色和职责。

4.思考：同学们根据小组呈现的内容回答以下问题：你觉得学校里的工作人员有哪些贡献？你有什么想对他们说的话？

5.辩论：同学们分为正反两方，围绕学校工作人员的重要性展开辩论。

6.思考：同学们反思自己平时对学校工作人员的态度，是否尊重和感激他们的工作？

7.总结：引导同学们总结本次导学活动的收获和体会，明确自己在今后的学习和生活中如何更好地尊重学校工作人员。

导学案总结：

学校里的工作人员在学校的正常运转中起着重要的作用。他们各司其职，共同为学校的教学和生活提供支持。了解和尊重他们的工作，不仅有助于培养学生的道德品质，还能够加深师生之间的理解和信任。通过本次导学活动，同学们进一步认识到学校工作人员的角色和职责，明白自己应该对他们怀有感恩之心，尊重他们的工作。在今后的学习和生活中，同学们应该积极关注和关心学校工作人员，并且以自己的实际行动表达对他们的尊重和感谢。