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小学道德与法治选举产生班委会第三课时（教案）
第三课时：班委候选人竞选初选
教学目标：
1.了解竞选初选的概念和意义；
2.培养学生的表达能力和团队协作能力；
3.提高学生的道德和法治意识。
教学重点：
1.学生理解竞选初选的过程和意义；
2.学生能够根据竞选宣言和个人特长选择合适的竞选职位；
3.学生能够积极参与竞选活动并体现团队协作精神。
教学难点：
1.如何引导学生选择适合自己的竞选职位；
2.如何营造积极向上的竞选氛围；
3.如何培养学生的团队合作意识。
教学准备：
1.班级选举材料（包括竞选宣言和竞选表格）；
2.评委评分表格；
3.讲台配备音响设备。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.教师简要复习上一课时的内容：第一、二课时中，我们了解了班委会的作用和职责，并一起制定了选举规则。今天，我们将进入第三课时，开始进行班委会候选人的竞选初选。
2.询问学生对竞选初选的了解。
3.引导学生讨论竞选初选的意义：竞选初选是为了筛选出最适合担任班委职位的同学，促进学生的参与意识和民主意识的培养。
二、讲解竞选初选的流程（10分钟）
1.介绍竞选初选的三个步骤：报名登记、竞选宣言、初选演讲。
2.分发竞选宣言和竞选表格，并解释填写要求。
三、报名登记（5分钟）
1.教师宣布报名开始，并在黑板上公布报名截止时间。
2.学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的竞选职位，并填写竞选表格。
3.学生将填好的竞选表格交给班主任。
四、竞选宣言（15分钟）
1.说明竞选宣言的定义和写作要求。
2.学生根据自己报名的职位，选择合适的竞选口号，并撰写竞选宣言。
3.学生可以结合个人特长和竞选职位要求，突出自己的优势和承诺。
五、初选演讲（30分钟）
1.评委评分表发给各评委，并解释评分标准。
2.学生依次进行初选演讲，时间控制在2到3分钟。
3.评委根据演讲内容、语言表达、仪态等方面进行评分，记录下每位竞选者的得分。
六、评选结果公布和总结（10分钟）
1.教师宣布初选结果，并公布进入后续竞选环节的学生名单。
2.评委可以对每位竞选者进行简要的点评和鼓励，促使学生不断进步。
3.教师总结本节课的内容和学生的表现，鼓励学生在后续的竞选活动中继续努力。
课堂拓展：
1.学生可自愿将自己的竞选宣言贴在班级公告栏上，供同学们了解和讨论。
2.准备一个小小的竞选活动，让学生体验竞选和投票的过程，增强对民主制度和法治理念的理解。
课后作业：
1.学生根据初选的结果，对自己的竞选宣言进行修改和完善。
2.学生查找相关的资料，了解其他著名竞选宣言的例子，并思考如何提升自己的竞选宣言的吸引力和可信度。
本教案设计的第三课时着重培养学生的表达能力和团队协作能力，通过竞选初选的活动，可以激发学生的参与意识和民主意识，提高学生的道德和法治意识。希望这节课能够让学生体验到竞选的乐趣，并从中得到成长与收获。
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