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统编版小学语文三年级上册1.观潮（教案当堂达标训练题）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确认读“涨、差、薄”等9个生字，正确书写“潮、据、预”等11个生字新词；学生能够理解课文内容，了解钱塘江大潮的壮丽景色，能通过语言描写体会大潮的雄伟、壮观；学生能够正确流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

2.过程与方法：通过阅读、讨论，培养观察能力和想象能力，感受大自然的壮观。

3.情感态度与价值观：感受大自然的神奇壮观，受到自然美的熏陶，培养热爱大自然的感情。

二、教学内容

课文《观潮》选自小学语文统编版三年级上册第一单元，这是一篇描写自然景象的优美散文。文章记叙了作者观看钱塘江大潮的盛况，描写了大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘了钱塘江大潮雄伟壮观的景象，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

三、教学重点与难点

1.教学重点：正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.教学难点：重点体会描写潮水形态和声音的语句，想象大潮的雄伟、壮观。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件，黑板，粉笔。

2.学具：课本，笔记本，字典。

五、教学过程

1.导入：通过图片展示钱塘江大潮的壮观景象，激发学生的兴趣。

2.新课导入：引导学生关注课题，理解“观潮”的意思。

3.自主学习：学生自读课文，找出不认识的字，通过查字典解决。

4.课堂讨论：学生分小组讨论，理解课文内容，感受大自然的壮观。

5.课堂讲解：教师讲解课文，分析重点难点，帮助学生理解课文。

6.课堂练习：学生完成课堂练习，巩固所学知识。

7.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。

六、板书设计

1.板书观潮

2.板书内容：课文生字、词语，课文主要内容，课文结构。

七、作业设计

1.家庭作业：完成课后练习题，背诵课文。

2.拓展作业：收集有关钱塘江大潮的资料，进行分享。

八、课后反思

本节课通过图片展示、自主学习、课堂讨论、课堂讲解、课堂练习等环节，使学生了解了钱塘江大潮的壮丽景色，感受到了大自然的壮观。在教学过程中，教师注重引导学生理解课文内容，培养学生的观察能力和想象能力。同时，教师还注重课堂小结和作业设计，帮助学生巩固所学知识。在今后的教学中，教师应更加注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，因为它直接关系到学生对知识的掌握和吸收。在本节课的教学过程中，教师通过图片展示、自主学习、课堂讨论、课堂讲解、课堂练习等环节，使学生了解了钱塘江大潮的壮丽景色，感受到了大自然的壮观。在教学过程中，教师注重引导学生理解课文内容，培养学生的观察能力和想象能力。同时，教师还注重课堂小结和作业设计，帮助学生巩固所学知识。

详细补充和说明：

一、图片展示

在教学开始时，教师可以通过PPT展示钱塘江大潮的壮观景象，让学生对大潮有一个直观的认识。通过图片展示，可以激发学生的学习兴趣，引导学生进入课文的学习。

二、自主学习

在自主学习环节，教师可以让学生自读课文，找出不认识的字，通过查字典解决。这样可以培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。同时，学生通过自主学习，对课文内容有了初步的了解，为后续的课堂讨论和讲解打下基础。

三、课堂讨论

在课堂讨论环节，教师可以让学生分小组讨论，理解课文内容，感受大自然的壮观。通过讨论，学生可以互相交流思想，提高对课文的理解。同时，教师可以引导学生关注课文中的重点句子，理解大潮的形态和声音，培养学生的观察能力和想象能力。

四、课堂讲解

在课堂讲解环节，教师可以针对课文中的重点难点进行讲解，帮助学生理解课文。在讲解过程中，教师可以结合图片和实例，使讲解更加生动形象，帮助学生更好地理解课文内容。

五、课堂练习

在课堂练习环节，教师可以设计一些练习题，让学生当堂完成。通过课堂练习，可以帮助学生巩固所学知识，提高学生的运用能力。同时，教师可以根据学生的练习情况，了解学生的学习情况，为后续的教学做好准备。

六、课堂小结

在课堂小结环节，教师可以总结本节课的学习内容，强调重点知识。通过课堂小结，可以帮助学生梳理知识，加深对知识的理解。同时，教师可以布置课后作业，帮助学生巩固所学知识。

通过以上教学过程的详细补充和说明，可以看出，在教学过程中，教师注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，教师还注重培养学生的观察能力和想象能力，帮助学生理解课文内容。在今后的教学中，教师应继续关注教学过程的设计和实施，不断提高教学效果。

七、作业设计

作业设计是教学过程中的一个重要环节，它可以帮助学生巩固课堂所学知识，同时也是检验教学效果的一种方式。在本节课的作