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初中数学课堂中多媒体教学的有效策略获奖科研报告

摘?要：数学学科本身就是学生在学习过程中比较难以进行学习和掌握的学科，因此学生在一些具体的学习过程中就会发现，数学学科知识比较难以进行理解，在做题的过程中也会发现比较难以应用和转化。数学学科本身也是很多学生都不太感兴趣的学科，因此教师在教学过程中如何使得学生在课堂中达到高效学习的效果成了难题，这也是由于教师的一些教学方法的不当，同样也会带给学生很多无聊的感受。那么对于初中阶段的教师来说，如何提高教学效果呢？

关键词：初中数学;多媒体教学;丰富教学内容;分担教师压力;强化知识理解

如今的课堂教学中，更加重视课堂本身的灵