《拿来主义》公开课.pptVIP

*鲁迅学习目标：1、理清文章结构。2、把握作者思路。3、领会中心思想。伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的根底。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》〔1881~1936〕杂文集：《华盖集》、《坟》、《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》《且介亭杂文》

鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。关于杂文本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中国面临着“殖民地化”的严重危机。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否认”两种错误倾向。为了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。杂文的特点迅速及时生动形象寓理深刻篇幅短小写法灵活诙谐幽默自诩〔xǔ〕残羹〔gēng)冷炙〔zhì)冠冕〔guānmiǎn)堂皇骨髓〔suǐ)吝啬〔lìnsè)蹩〔bié)孱头〔càn)礼尚往来：崇尚，重视．自诩：自我夸耀．譬如〔pì)：比方。再次浏览全文，完成以下问题：1，按照议论文的结构“为什么----是什么----怎么样”。找找文章的论点是什么，是文中的哪一句？2，给文章分段【拿来主义】我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！文章的中心论点整体把握回忆全文，整理思路第一局部〔1--7〕：揭露批判“送去主义”,树立自己的观点(提出“拿来主义”的观点)。第二局部〔8--9〕：说明“拿来主义”的具体内容。第三局部〔10〕：总结全文，指出实行“拿来主义”的条件和意义。本文核心写“拿来主义”，作者却花将近一半的篇幅扯其它“主义”，是否偏题了？

问题一：闭关主义大门被枪炮打破〔鸦片战争〕碰了一串钉子〔割地赔款〕导致送去主义后果实质表现惧外、排外自己不去，别人也不许来送去主义

祸延子孙〔子孙沦为乞丐〕后果实质表现只是送出去，送古董，送古画新画，送梅兰芳媚外、卖国送来主义

英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉美国电影，日本小东西后果实质表现帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策〔毒害、侵略〕大受其害，对外国文化一概排斥提问：说说“抛来”、“抛给”、“送来”“拿来”各指什么意思。抛来：是随意的,把无用的东西送人，是中性词。抛给：是恶意的给予,意味着轻蔑,侮辱。送来：是特意的,是“抛给’的冠冕的说法,即侵略者按其心意送来,怀有不良动机。拿来：是主动获取。“拿来”的是经过挑选的有用的东西。抛来≠抛给抛给＝送来送来≠拿来大宅子中外文化遗产问题二：“拿来主义”是如何对待中外文化遗产的呢？作者似乎没有明白讲出。怕被染污徘徊不敢走进门孱头勃然大怒放一把火烧光欣欣然蹩进卧室，大吸鸦片不敢面对全盘否认全盘接受昏蛋废物形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”太棒了！大宅子文化遗产比喻孱头昏蛋废物逃避主义者虚无主义者投降主义者哈哈哈！反面指出错误做法文化遗产中的精华局部文化遗产中精华和糟粕共存的局部文化遗产中的旧形式文化遗产中纯粹的糟粕完全吸收批判地吸收保存一点+销毁大局部坚决抛弃比喻论证鱼翅鸦片烟灯和烟枪姨太太是什么我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!闭关主义：自己不去，别人也不许来送去主义：送古董、送画、送活人送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影为什么怎么样不敢进门逃避害怕放火烧光全盘否认接受一切全盘肯定破鱼翅吃掉鸦片送药房烟枪烟灯展览，毁掉姨太太走散立错误态度正确态度〔占有、挑选〕立破闭关主义送去主义拿来主义破立结合破立对立小结送来主义先破错误的观点,再提出相对正确的观点,先破后立。*