部编人教版小学数学三年级上册《第七单元测试(提优卷)》5·3全优卷.pdfVIP

第七单元测试（提优卷）

一、填空。（每空2分，共18分）

1.这个正方形的周长是（）厘米。

2.如果一个正方形的边长增加2米，那么它的周长增加（）米。

3.一个长方形的长是8米，长是宽的2倍。这个长方形的周长是（）米。

4.用4个边长是3分米的正方形拼成一个大的正方形，大正方形的周长是（）

分米。

5.一个长是9厘米的长方形，它的周长是32厘米。这个长方形的宽是（）厘

米。

6.一个宽是7分米的长方形，如果它的周长跟下面这个图形的周长相等。那么这

个长方形的长是（）分米。

7.如果从图中剪下一个最大的长方形，长方形的周长是（）分米；如果从图

中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（）分米。

8.听过“亡羊补牢”的故事吗？狼把羊圈挖了一个大洞，这个洞的周长是（）

分米。（每块砖的长是3分米，宽是2分米）

二、判断。（每小题2分，共10分）

1.长方形一条边的长是4米，那么它的周长至少是16米。（）

2.如果长方形的宽增加3厘米，长不变，那么它的周长也增加3厘米。（）

3.长方形的周长除以2，得到的结果是这个长方形一个长与一个宽的和。（）

4.用正方形的周长除以4就可以算出正方形的边长。（）

5.四边形4条边长度的和就是四边形的周长。（）

三、选择。（每小题2分，共14分）

1.下面图形中可能是正方形的是（）。

2.下面图形中，周长不可以用（长＋宽）×2计算的是（）。

3.如图，下面说法正确的是（）。

A.这四个图形的周长都相等B.图形B和图形C的周长最长

C.图形A、B、D的周长相等D.图形D的周长比其他三个都短

4.下面各图中甲、乙两部分周长不相等的是（）。

5.用两个长5分米，宽2分米的长方形可以拼成如下4个新的图形，其中周长最

短的是（）。

6.用一个长方形和一个正方形拼成两种新的图形（如下图），下面说法正确的是

（）。

A.图1的周长长B.图2的周长长

C.两个图形的周长一样长D.两个图形的周长无法比较

7.从长9厘米，宽7厘米的长方形纸上剪下一个正方形，正方形的周长不可能是

（）。

A.32厘米B.28厘米C.24厘米D.4厘米

四、操作应用。（共12分）

1.在下面的方格纸上画两个周长相等的不同的长方形。（6分）

2.把16张边长2分米的正方形纸片拼成一个新的图形，怎样拼才能使拼出的图

形周长最短？画一画，并计算出它的周长。（6分）

五、计算下面图形的周长。（每小题6分，共12分）

六、解决问题。（共34分）

1.丽丽和玲玲用同样大的小正方形拼成了两个新图形。

（1）她们谁拼的图形周长长？在下面写写你的想法。（5分）

（2）通过解决上面的问题，你有什么发现？还想研究什么问题？（5分）

2.布艺坊要给每个长方