幼儿歌曲弹唱（学前教育专业）全套教学课件.pptx

全套可编辑PPT课件第一章钢琴即兴伴奏的理论知识第二章幼儿歌曲伴奏编配与实例讲解第三章幼儿歌曲弹唱综合实践幼儿歌曲弹唱第一章钢琴即兴伴奏的理论知识目录01钢琴即兴伴奏的基础理论CONTENTS02钢琴即兴伴奏的和声知识01钢琴即兴伴奏的基础理论第一部分一、即兴伴奏的历史发展即兴伴奏最早可以追溯至我国汉代，它是在北方民间音乐的基础上，吸收先秦楚声等传统乐种所形成的一种音乐形式——“相和歌”。“相和歌”最初称为“徒歌”，即只有清唱，没有任何的伴奏、伴唱；后来发展为有伴唱而无伴奏的“但歌”；再后来进一步发展为歌者击节、乐器伴奏的歌乐相和的形式。一、即兴伴奏的历史发展在西方，即兴伴奏的发展也有着悠久的历史。中世纪的世俗音乐中，用乐器为歌手伴奏就有许多手法，如：对曲调作同度或八度重复，以持续低音为歌曲伴奏等。16世纪歌曲演唱时常用琉特琴弹奏和弦伴奏。17世纪开始用通奏低音（也称数字低音）来伴奏，即弹奏者根据已有四声部旋律中的低声部上标明的数字标记，即兴弹奏完整的音乐织体。一直到19世纪中叶，即兴演奏作为音乐创作、表演的重要方式，出现在许多作曲家的独唱、独奏和协奏曲作品中，并且发展得更为精致、复杂。一、即兴伴奏的历史发展20世纪以来，即兴伴奏这一艺术形式得到了更进一步的发展与完善。美国黑人音乐发展起来的爵士风格、布鲁斯风格及其他风格类型的流行歌曲中，即兴伴奏因极具特色的节奏与和声效果而占有十分重要的地位。二、钢琴即兴伴奏的概念与作用（一）钢琴即兴伴奏的概念“钢琴即兴伴奏”是指在事先毫无准备的情况下，临时根据主旋律配以丰富的和声和音型，边创作，边用乐器伴奏。这里的“即兴”二字指的是弹奏者对所看到的或所听到的主旋律有感而发，进而产生创作的兴致；“伴奏”是指在歌曲或乐曲中衬托、突出主旋律的辅助部分。二、钢琴即兴伴奏的概念与作用（二）钢琴即兴伴奏的作用2．艺术方面的作用1．实用方面的作用3．综合技能方面的作用钢琴即兴伴奏是中小学、中师音乐教师及高师音乐系声乐、钢琴教师的一项重要的教学基本功，同时，也是高师音乐系学生的一门重要的必修课程。钢琴即兴伴奏是音乐教学的得力助手，弹奏者可根据自身的演奏水平、综合能力进行即兴编配，以满足自身实际教学的需要。钢琴即兴伴奏是一门综合性极强的课程，涉及乐理、和声、曲式、视唱、钢琴演奏能力等内容。它要求演奏者在短时间内根据作品的内容、风格、调式、调性、结构，以及实际的演唱方式和要求，即兴弹奏出恰当的钢琴伴奏，从而提高伴奏者的钢琴演奏能力与对理论知识的把握能力。优秀的钢琴伴奏可以增强弹奏者对歌曲作品的表现力，进而深化音乐作品的演奏主题。02钢琴即兴伴奏的和声知识第二部分一、和弦的结构与标记（一）和弦的结构和弦是指按照三度或非三度关系叠置起来的三个或三个以上的音的结合。1．三和弦（1）三和弦及其转位三和弦是指由三个音按照三度关系叠置成的和弦。和弦音的名称由下而上分别称为根音、三音（根音上方三度的音）、五音（根音上方五度的音）。一、和弦的结构与标记（一）和弦的结构1．三和弦（1）三和弦及其转位其中，以和弦的根音为低音的三和弦称为原位三和弦；以和弦的三音为低音的三和弦称为三和弦第一转位或六和弦；以和弦的五音为低音的三和弦称为三和弦的第二转位或四六和弦。一、和弦的结构与标记（一）和弦的结构1．三和弦（2）三和弦的类型根据音程结构的不同，三和弦可分为大三和弦、小三和弦、减三和弦与增三和弦。在大三和弦中，根音到三音为大三度，三音到五音为小三度。大三和弦中的各音之间都是协和音程，音响融洽，色彩明朗。在小三和弦中，根音到三音为小三度，三音到五音为大三度。小三和弦中的各音之间都是协和音程，音响融洽，色彩暗淡。一、和弦的结构与标记（一）和弦的结构1．三和弦（2）三和弦的类型在减三和弦中，根音到三音为小三度，三音到五音为小三度，音响不协和。在增三和弦中，根音到三音为大三度，三音到五音为大三度，音响不协和。一、和弦的结构与标记（一）和弦的结构2．七和弦（1）七和弦及其转位七和弦是指由四个音按照三度关系叠置成的和弦。和弦音的名称由下而上分别称为根音、三音、五音和七音（根音上方七度的音）。一、和弦的结构与标记（一）和弦的结构2．七和弦（1）七和弦及其转位其中，以和弦的根音为低音的七和弦称为原位七和弦；以和弦的三音为低音的七和弦称为七和弦第一转位或五六和弦；以和弦的五音为低音的七和弦称为七和弦的第二转位或三四和弦；以和弦的七音为低音的七和弦称为七和弦的第三转位或二和弦。一、和弦的结构与标记（一）和弦的结构2．七和弦（2）七和弦的类型根据音程结构不同，常见的七和弦可分为大小七和弦、小小七和弦、减小七和弦与减（减）七和弦。大小七和弦是以大三和弦为基础，根音与七音为小七度的和弦。小小七和弦是以小三和弦为基础，根音与七音为小七度的和弦。减小七和