六年级下册数学总复习《综合与实践》课件.pptx

六年级数学下册课件;;;;;;;;;六年级数学下册课件;快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？;日期;;;六年级数学下册课件;;;;;;;;;;;六年级数学下册课件;;;;;;;;;;;;;;教学目标;同学们今天都是怎么来到学校的呀？

是坐汽车的多呢还是骑自行车或者步行的多呢？;我们一起来学习一下绿色出行;据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%。其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。;1.每辆汽车平均每千米排放160g二氧

化碳。全国2011年末之前购买私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？;

私人轿车：0.16kg=6915200千克=6915.2×15000=103728000吨;小明的爸爸每天开车上下班，从单

位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。;小明爸爸从家到单位的距离：

20÷60×45=15千米

一年上下班行驶路程：

15×2×245=7350千米

7350千米排放的二氧化碳量：

7350×0.16=1176千克;根据前面的信息，你能发现什么？;①妈妈的单位和爸爸的单位一样远；

②妈妈坐地铁比爸爸开车快；

③小明的交通方式最环保。;随着经济社会的发展，越来越多的人拥有了私家车，走在大街上，也许我们看到的最多的就是堵车的现象，我们闻到的也并不是泥土的清香，不是花朵的芬芳，取而代之的是汽车尾气刺鼻的味道；相比以前的时光，每天消耗大量的能源。这直接导致了咱们空气质量每况愈下。在这个环境下，我们每个人都应该参与到绿色出行当中来。绿色出行带给我们的是健康的身体，我们不去乘坐私家车，取而代之的是选择骑自行车或者是徒步，这样可以锻炼身体，对于每一个人来说都是一件非常好的事情。而乘坐公交车可以减少私家车的使用，就减少了汽车尾气的排放，这对于环境保护非??有益。;调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议？;;;3.咱们是汽车的拥有者，也要成为汽车污染物的控制者，更要成为蓝天的守护者。咱们要多掌握一些环保知识，多学习科学的驾驶方式，养成良好的驾驶习惯，以削减污染物的排放。为环境多尽一份责任，咱们的心里就会多一份欣慰，让咱们携起手来，共同营建绿色家园。;;;教学目标;;快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？;第一天晚上可以在火车上过夜，第二天早晨到北京，这样比较节省。

还要调查各种项目的费用。

像交通、住宿……;1.探索合理的北京五日游行程。;日期;2.调查各种项目的费用。;小明设计旅游计划的优点是表格式目录清晰；缺点是浏览路线不清晰，门票景点费用不清楚，坐车路线不明白。;;;教学目标;;普通邮票由于面值种类齐全,可适用于各种邮政业务。

另外还有收藏、欣赏等作用。;与邮政相关的费用;从表中你得到哪些信息？;（1）不到20g的信函，寄给本埠的朋友只要贴0.80元的邮票。

（2）不到20g的信函，寄给外埠的朋友要贴1.20元的邮票。;一封45g的信，寄往外地，怎样贴邮票？;如果邮寄不超过100g的信函，最多只

能贴3张邮票，只用80分和1.2元的邮票能满足需要吗？如果不能，请你再设计一张邮票，看看多少面值的邮票能满足需要。;最多贴3张邮票，其中0.80元、1.60元、2.40元、3.20元、1.20元和3.60元这些资费都能仅用80分和1.20元的邮票支付；而4.00元、4.80元和6.00元这些资费却不能只用80分和1.20元的邮票来支付，应再设计一种其他面值的邮票。;因最高的资费是6.00元，故用3张邮票来支付，面值最大的邮票应不小于6.00÷3=2.00（元）

4.00=2.00×2,4.80=2.00×2+0.80×1,

6.00=2.00×3;4.00=2.40×1+0.80×2,

4.80=2.40×2,6.00=2.40×2+1.20×1;

4.00=4.00×1,4.8