第六讲-研究设计(二).pptVIP

三(一)实验性研究的要素3.随机（randomization）半随机法：又称准随机法，选择就诊顺序、住院号、就诊日期、患者生日等的奇偶进行分组。缺点：可能存在选择偏倚实验性研究三(一)实验性研究的要素3.随机（randomization）方便抽样：选择总体中容易得到的那部分样本，如选择本校学生、本院或本科室患者。优点：方便、易行、省时省钱缺点：代表性和准确性差实验性研究三(一)实验性研究的要素3.随机（randomization）配额抽样：将总体依据某种标准分层，根据各层的构成比，按比例抽取各层中的样本。特点：在方便抽样的基础上增加了分层，但样本的获取本身是不随机的实验性研究可得总体（80例）病情轻度（28例）病情中度（40例）病情重度（12例）分层样本1（7例）样本2（10例）样本3（3例）总体方便抽样样本（20例）三(一)实验性研究的要素3.随机（randomization）目的抽样：研究者依据自己的专业知识和经验以及对调查总体的了解，有意识地选择某些被判断为最能代表总体的研究对象作为样本。适用于研究总体很小，而个体差异很大，以及研究总体的范围无法确定的情况。实验性研究中山大学新华学院XINHUACOLLEGEOFSUNYAT-SENUNIVERSITY中山大学新华学院XINHUACOLLEGEOFSUNYAT-SENUNIVERSITY第六讲研究设计（二）中山大学新华学院XINHUACOLLEGEOFSUNYAT-SENUNIVERSITY中山大学新华学院XINHUACOLLEGEOFSUNYAT-SENUNIVERSITY第六讲研究设计（二）中山大学新华学院XINHUACOLLEGEOFSUNYAT-SENUNIVERSITY第六讲研究设计（二）教师：邮箱：第六讲研究设计（二）第一讲护理研究总论护理研究提出研究问题，形成研究目标，构建研究假设检索文献，分析现况和趋势，明确理论或概念框架确定研究对象，明确研究场所选择研究设计，构建研究的技术路线、明确研究工具收集资料分析资料撰写论文研究结果的推广和应用内容研究设计概述非实验性研究实验性研究类实验性研究三实验性研究三实验性研究实验性研究experimentalstudy类实验性研究quasi-experimentalstudy非实验性研究non-experimentalstudy有干预护理研究无干预同时有对照、随机缺少随机或(和)对照同时采用随机分组、设立对照和干预干预在前，效应在后，属前瞻性研究(一)实验性研究的要素(二)实验性研究设计(三)实验性研究的优点和局限性三(一)实验性研究的要素1.干预（intervention）2.对照（control）3.随机（randomization）实验性研究三(一)实验性研究的要素1.干预（intervention）干预是实验性研究和非实验性研究的根本区别指研究者根据研究目的对研究对象施加人为的处理因素这些处理因素常作为研究的自变量在护理研究中，干预主要是对研究对象施加某些常规护理以外的措施，如特殊的饮食和药物指导、健康教育、出院指导等实验性研究三(一)实验性研究的要素2.对照（control）目的：控制非干预因素（干扰变量）对研究结果的影响方法：使对照组和试验组除干预因素不同外，其他非干预因素都尽可能相同实验性研究三(一)实验性研究的要素2.设立对照（control）按对照组的处理措施分类：标准对照空白对照安慰剂对照实验性研究对照组——公认有效的处理方法（常规护理）试验组——干预措施（新护理方法）对照组——不给予任何处理（观察记录）试验组——干预措施（新护理方法）对照组——给予安慰剂（观察记录）试验组——干预措施（新护理方法）医学伦理：空白对照和安慰剂对照只适用于病情轻且稳定的患者。三(一)实验性研究的要素2.设立对照（control）按研究设计方案分类：同期随机对照非随机同期对照历史对照自身对照配对对照实验性研究三(一)实验性研究的要素2.设立对照（control）同期随机对照：将研究对象随机、同期分配到试验组和对照组优点：同期可以避免试验先后顺序对研究结果的干扰缺点：所需样本量较大实验性研究总体样本对照组试验组对照组试验组抽样随机分组干预三(一)实验性研究的要素2.设立对照