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“双减”作业设计——初中物理优秀作业设计案例.pdf

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“双减〃作业设计——初中物理优秀作业设计案例

2.1声音的产生与传播作业设计

学科：物理；学段：初二

课标要求2.3.1通过验认识声音的产生和传播条件

作业目标基础类作业目标：学生认识声音是由振动产生，能分辨发声

物体；知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播

速度不同，知道回声的产生条件。

该用户很懒，什么也没介绍

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