中考语文阅读表达效果题解题指导.docVIP

中考语文阅读表达效果题解题指导

表达效果题解题指导

考题解说

在中考中，根据文体的不同，“表达效果”题的考查主要分两类：一是在记叙文中，对某个词语、某个句子“表达效果”的考查；二是在说明文中，分析某种说明方法的“表达效果”。其基本设问方式有：

句中加点词语有什么表达效果？

结合语境，说说句子中加点词语不能删去的理由。

句子运用的修辞手法是什么？有怎样的表达效果？

句子采用了什么说明方法？有什么表达效果？

解题点拨

（一）词语的表达效果

1.答题格式

“××”本意是……，这里指……，体现了/表达了……（如果词语的词性或者感情色彩发生变化，一定要指出）。

2.举例

（1）结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（2013年山东淄博中考题）

①她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。

②她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。

分析：此题考查词语的表达效果，词语类型多为动词、形容词或副词。动词主要考查词语的准确性、生动性；形容词主要考查词语的生动性、形象性；副词则考查词语的准确性、周密性、逻辑性。解答此类题目要注意词语的词性和感情色彩，根据具体语言环境分析作用。本题的两句话都与人物描写有关，则要分析加点词刻画了人物怎样的形象。分析“骤然”一词，可从“我”的感受这一角度入手，分析“滚落”一词