二零二三年 优质公开课Unit6Topic2SectionC讲学稿.docxVIP

Unit6FunCycling

Topic2HouaboutexploringtheMingTombs?

（SectionC）

第一课时

一.【学习目标】：

【知识目标】：1.理解本课的基础语言知识.

2.学习由after,when,until,while,assoonas引导的时间状语从句.

3.能用一般过去时谈论活动、经历.

【能力目标】：1.并能灵活运用SectionC中重点词语；词组；重点句型；重点语言点；

2.能熟练运用以after,when,until,while,assoonas引导的时间状语从句.

【德育目标】：Saysorrytosb.

【重点词语及短语】：spacepushnoticehugebefullofbesurprisedat

steponfushoutofjumpupassoonasindifferentdirectionsrideto

【重点句型】：1.TheywalkedintoDinglingandweresurprisedatthewonders.

thecrowdwaspushinghimindifferentdirections,someonesteppedonhistoes.

Darrenfinallyrushedoutofthecrowd,henoticedhisfriendswerebothoutofsight.

soonasthethreeboyssaweachother,theyalljumpeduphappily.

did’traisehisheaduntilsomeonecalledhisname.

【学习过程】

(1).课前准备：

1.复习前面学过的由when和while引导的时间状语从句。将下列句子英汉互译。

①玛丽在做衣服使，割伤了手指。

②Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.

2.试着朗读课文1a，在课文中找出表示时间状语的词，并弄清他们的意思：

3．朗读课文，在不会的词汇和句子下标号，查工具书标出音标，你仍然不会读的有：

4．再读课文1a，勾画出课文中的时间状语从句，标上序号，完成书上1a的图片搭配。并回答下面的问题：

①HowdidtheygototheMingTombs?

②Didtheytakeanyphotos?

③WhyDarrenshouted?

④Whydidtheyjumpuphappily?

5．将下列短语翻译成英语：（P37都能找到）

1．到达2。挤满

3．对。。。。感到惊奇