二零二三年 优质公开课unit6Topic2SectionC教案1.docxVIP

SectionC

Themainactivitiesare1and3a.本课重点活动是1和3a。

Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标

1.Learnsomeusefulwordsandexpressions：

alotof,area,closeto,far，stop,knockat/on,loud,really,attheendof

2.（1）Reviewthepositionandtalkabouttheneighbors：

Manyshopsandrestaurantsareclosetothebuildings.

ThereisasupermarketnearXinhuaBookstore.

（2）Learnhowtouseadverbsproperly：

Ihearyouplayingthepianobeautifully.

Imreallysorry.

Iwilltrytoplayquietly.

Ⅱ.Teachingaids教具

单词卡片／录音机／地图

Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案

Step1Review第一步复习（时间：15分钟）

1.（播放5的录音，让全班同学齐唱，活跃课堂气氛。）

T:PleasesingthesongHomeontheRangeafterthetapetogether.

2.（1）（单词竞赛，以必答和抢答形式呈现，必答是两排学生，每人两个单词，单词是SectionA、B的黑体部分；抢答的单词是本课出现的单词或词组，谁知道谁先站起来，老师呈现的是汉语，学生说英语。1个单词1分，最后把学生不知道的单词全班跟读。通过竞赛，学生积极参与，主动学习，气氛融洽。）

T:Now，letshavewordscompetition.Firstrequiredanswer.Eachstudenttwowords.IllgiveyouChinesemeaning.YousaytheminEnglish.Areyouclear?Row3，youplease!

(板书。)

neighbor，countryside，common,month,furniture，quiet,single,someone,should,mail,service,street，museum，station，center，fan，hear,line,check

（2）（呈现抢答的单词或词组，要求学生抢答。）

T:Good.Goonourquickresponse.Whoknows?Youcanstandupquicklyandanswer.Areyouready?Go!

(板书。)

area,close,far，stop,loud，really，beautifully，quietly，noisy，alotof，closeto

attheendof，knockat

（3）（把学生错的单词集中起来，让全班齐读。）

T:Welldone!Letsreadtogether.

3.（1）（要求四组每组两个学生表演P362c的内容，让学生们打分。）

T:OK.Nextfourpairsmakethedialog.Thetopicis:Thereissomethingwrongwithyourfridge.YouwanttogethelpfromtheCommunityServiceCentre.Youcangivethempointsbyyourselves.

（2）（让同学们对他们进行评价，老师可利用他们的结论，导出新的目标语言。）

T:Imreallysorrytohearthat.LiFengmustbeloudnexttime.Butthebeautifulgirl，WangXueactedthedialogbeautifullyandshespokequietly.

（板书呈现新的目标语言，对下一步3a的对话做铺垫。）

4.（安排刚才表演的几个学生先别坐在位置上，先站在教室的最后排，老师利用这种情景，自然而然地把1部分中的closeto，farfrom，alotof，There