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高三G4联考“成功无捷径以脚踏实地追求内心的真正巅峰”审题立意及范文
原题＋审题立意＋素材积累与运用指南＋写作提纲＋范文＋高考作文预测
8【试题来源于网络】
四、写作(60分)
23.阅读下面的文字，根据要求写作。
捷径能帮你抵达别人的终点，却无法攀登你内心的巅峰。
这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得露个人信息;不少于800字。
一、材料类型及考查特点
本材料属于哲理类语句型材料作文，考查的是考生对抽象概念的理解能力和从个人经历、社会现象中挖掘深层含义的能力。通过一个富含哲理的句子，引导学生思考“捷径”与“内心巅峰”的关系，旨在考察学生的思辨能力、价值观以及对现实生活的观察与反思。
二、材料解读
关键词解析：“捷径”通常指达成目标的快速或简便方法；“别人终点”意味着外界设定的成功标准或他人已经到达的位置；“内心巅峰”则指的是个人的最高理想状态，是内在的满足与成就。
层次解读：
第一部分“捷径能帮你抵达别人的终点”，暗示了捷径在实现外在目标上的有效性，但也隐含了这种成功可能是表面的、缺乏个人特色的。
第二部分“却无法攀登你内心的巅峰”，强调了内心的成长、自我实现的重要性，指出真正的成功和满足来自于内心深处的追求与努力，而非仅仅达到外界标准。
三、审题步骤与方法
抓关键词：捷径、别人终点、内心巅峰。
理解关系：分析“捷径”与“别人终点”、“内心巅峰”之间的联系与区别，认识到外在成功与内在成长的不同价值。
提炼核心主题：追求真正的自我价值与内在满足比单纯追求外界认可更重要。
四、材料立意
核心立意：内外兼修，追求内心的真正巅峰。
其他立意：
真正的成功在于自我超越。
捷径虽快，但内在成长无捷径。
个性化成功与大众化成功的比较。
五、基于立意方向的标题参考
《心之所向，无捷径可达》
《超越他人终点，攀登内心巅峰》
《内在价值：通往巅峰的唯一路径》
六、写作素材提供及运用指导
名人案例：如爱迪生发明电灯经过上千次失败，强调持之以恒与内在动力的价值。
文学作品：引用《西游记》唐僧师徒取经之路，强调过程中的磨难对于内心成长的意义。
现代现象：对比“快餐文化”与深度阅读，说明浅尝辄止与深刻领悟的区别。
1.感动中国人物事迹：黄文秀
素材简介：黄文秀，广西百色乐业县白坭村第一书记，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡扶贫一线，直至因公殉职。她的故事展示了追求内心信念，不畏艰苦，以实际行动攀登自己内心巅峰的精神。
运用指导：在作文中，可以将黄文秀的事迹作为“内在巅峰”追求的典范。通过描述她放弃捷径、选择艰难扶贫道路的选择，来论证真正的成功在于对社会的贡献和个人价值的实现，而非简单地追求物质或地位上的“别人终点”。
2.古今中外名人事迹：贝多芬
素材简介：贝多芬，德国著名音乐家，尽管晚年失聪，但仍创作出了《第九交响曲》等传世之作，展现了对音乐艺术的极致追求，攀登个人创作的巅峰。
运用指导：贝多芬的故事可以用来论证面对困难和身体限制时，依然能够通过不懈努力，实现内心的艺术巅峰。在写作中，可以通过对比他早期的音乐成就与失聪后的创作，强调内在动力和毅力对个人巅峰追求的重要性。
3.名言警句：爱因斯坦
素材：“我没有任何特别的才能，我只是激情般地好奇。”——阿尔伯特·爱因斯坦
运用指导：这句名言可以用来支持文章中关于内在驱动与持续探索的重要性。在论证时，可以指出爱因斯坦并非依靠捷径成为伟大科学家，而是凭借对未知世界无尽的好奇心和持续的努力，最终达到科学领域的巅峰。
4.诗句名篇：杜甫《望岳》
诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”——杜甫《望岳》
运用指导：此诗句可以寓意攀登个人心中的高峰后，所获得的广阔视野和深远认识。在文中，可以通过解读这句诗，强调内心巅峰的达成给予个人的独特视角和深刻理解，远远超越了简单跟随他人脚步所能达到的境界。
5.社会热点事件：新冠疫情下的逆行者
素材简介：在新冠疫情期间，无数医护人员、志愿者等“逆行者”不顾个人安危，挺身而出，守护人民健康，他们的行动体现了超越自我、追求更高精神层面的内在巅峰。
运用指导：通过描述这些逆行者的无私奉献和勇敢行为，论述在关键时刻，人们往往超越了对物质安全的追求，转而攀登保护他人、实现社会责任感的内心巅峰。在作文中，可以将此作为现代背景下对“内心巅峰”追求的一个生动实例。
运用提示
在运用以上素材时，应紧密围绕“内心巅峰”的主题，结合具体事例或名言，深入分析其背后的含义与价值，通过对比“捷径”与“内心成长”的不同结果，强化文章的说服力和深度。同时，注意素材与论点的紧密结合，确保每个素材都能有效支撑文章的中心思想，避免生硬堆砌
七、范文提纲展示
标题：《心路无捷径，巅
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