汽车电器系统检修课程标准.pdf

《汽车电气系统检修》课程标准

课程代码建议课时数：64学分：

3.0

适用专业：汽车检测与维修技术

先修课程：汽车电工电子技术、发动机构造与检修、底盘构造与检修

开课单位：汽车教研室

一、课程概述

（一）课程的性质

该课程是汽车检测与维修技术专业群平台课程，目标是让学生掌握汽车电气

系统检测与维修能力。它要以《发动机构造与检修》、《汽车电工电子技术》、

《底盘构造与检修》等课程的学习为基础，也是进一步学习《发动机电控系统检

修》、《底盘电控系统检修》、《车身电控系统检修》、《汽车检测技术》、《顶

岗实习》等课程的基础。

（二）设计思路

1、该课程是依据“汽车检测与维修技术专业工作任务与职业能力分析表”中

的机电维修工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传

统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项

目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内

容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进

行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资

格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以汽车电气系统维修为线索来进行。

教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工工学结合、

半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价

采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的

职业能力。

2、该门课程的总学时为64学时。

二、课程目标

（一）能力目标

1、能正确识读并分析汽车电路图。

2、具备汽车电气设备拆装、连接、检测、调试的能力。

3、掌握汽车电气设备常见故障诊断及维修、维护方法。

4、掌握常用维修工具的使用与维护。

5、具有与他人沟通协调的能力。

6、具备自我学习能力和一定的创新精神。

7、具备制订、实施工作计划的能力。

8、具备安全文明操作和自我防护能力。

9、具备面对突发事件的应急处理能力。

（二）知识目标

1、了解蓄电池构造和工作原理，掌握蓄电池检测、维护及使用方法。

2、掌握发电机及调节器的构造、工作原理及检测维修方法。

3、掌握发电机及调节器的构造、工作原理及检测维修方法。

4、掌握汽车充电系的组成、电路及检测维修方法。

5、掌握起动机的构造、工作原理及检测维修方法。

6、掌握点火系统的组成、电路及检测维修方法。

7、了解照明系统、信号系统、报警系统的组成和工作原理,掌握安装及调整

方法。

8、掌握汽车辅助电器装置的构造、工作原理、电路及检测维修方法。

（三）素质目标

1、能独立学习新知识、新技术。

2、具有解决实际问题的思路。

3、能独立制定工作计划并进行实施。

4、能够查找资料与文献以取得有用的知识。

5、具有团队意识和相互协作精神。

6、具有较强的沟通能力，人际交往能力。

7、注重事故保护和工作安全。

8、遵守职业道德。

9、注意环境保护的意识。

三、课程内容和要求

《汽车电气系统检修》课程主要以过程性知识为主，在教学中，重点应该放

在过程性知识的学习。采用理论与实践一体化教学，实现理论与实践教学的融合。

课程的教学改革方向就是构建基于工作过程的工学结合新型教学模式。课程内容如

下：

序

工作任务知识要求技能要求

号

汽车基础电器掌握基础元件的结构

掌握各种仪器的使用方法

1与电路的检掌握电路图的标识

掌握各种元件及电路的检修方法

修能熟练读懂电路图