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小数的加减法说课稿

小数的加减法说课稿

作为一位杰出的教职工，常常需要准备说课稿，借助说课稿我们

可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？

下面是小编为大家收集的小数的加减法说课稿，仅供参考，希望能够

帮助到大家。

小数的加减法说课稿1

一、说课标

“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经

验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数

学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和

掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动

经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与

合作者。”这是新的《数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理

念之一。同时《新课标》还指出：“在学习过程中要初步培养学生的

合作精神，通过观察，对比等数学活动，发展学生的各种能力。”因

此在教学本节课时，我通过购物的情境创设，让学生更加感受到数学

就在身边。

二、说教材

《简单的小数加、减法》是人教版小学数学第六册第七单元第三

课时的内容。这部分的内容是在学生掌握了整数加减法以及对小数初

步认识的基础上进行教学的。这部分知识在今后的生活及进一步学习

中都