最新北师大数学五年级下册第二单元《长方体一》单元教材解析.pdfVIP

五年级下册《长方体（一）》单元整合教学设计及说明

各位老师，大家好！今天我将以北师大版五年级下册《长方体（一）》这一单元为

例，进行简单的单元整体框架梳理，并结合一节课例与大家一起探讨。我将从教材分析、

学情诊断、单元思考及课例分享等几个方面进行阐述。

一、教材分析

1.教材逻辑结构（横纵对比）

纵向对比北师大的各册教材，在一年级下册《认识图形》这一单元中，已经初步认

识了长方体、正方体、圆柱、球的基本形状特征，本单元在此基础上进行教学长方体和

正方体的有关知识。后续第四单元《长方体（二）》将进一步学习长方体和正方体的体

积，这也是形成体积概念，掌握体积的计量单位和计算其它各种几何形体体积的基础。

长方体和正方体是最基本的立体图形，通过长方体和正方体这两类直柱体的学习，可以

使学生对周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体图形

（圆柱、圆锥）的基础。本单元内容，具体目录、课时及要求如下：

思维人教版内容框架例题

北师大版内容框架

框架1长方体的认识例1、2

1长、正方体特征的认识（长设计2正方体的认识例3

方体的认识）多种探索3表面积的含义

2长、正方体的展开图活动；积累4表面积的计算例1、2

（展开与折叠）研究立体5体积和体积单位

3长、正方体表面积计算（长图形的经6体积计算公式的推导

方体的表面积）验及方法；7体积单位间的进率及名数例2、3、

4解决有关物体表面积的问发展空间的换算4

题（露在外面的面）观察。8容积和容积单位例5

5练习9不规则物体的体积例6

第四单元

1体积与容积多种操作、

2积体单位探索活动；积

3体积单位的换算累研究立体

长、正方体体积的计算图形体积的

4

（长方体的体积）经验及方法；

不规则物体体积的测量发展空间观

5方法（有趣的测量）念、培养计算

6练习能力。

《长方体（一）》这个单元由4部分主要内容，分6个课时完成教学。在教学中，

1

设计了搭一搭、剪一剪、涂一涂等多种探索活动，来帮助学生提高空间想象、空间推理

的能力，发展孩子们的空间观念，帮助孩子们积累研究立体图形的经验和方法。

横向对比北师大版、苏教版、浙教版、人教版，4大版本教材的知识体系都差不多，

其中苏教版、人教版、浙教版的对这块内容的知识编排尤为相似我们。选择了北师版和

人教版为例进行了对比。

北师大版将长方体和正方体的认识安排在同个课时，而其它教版则拆分成两个课时

进行教学；其次北师大专列了一课时进行学习“露在外面的面”，苏教版增学了一个“表

面涂色的正方体”；另外也只有北师大版教材将“长方体与正方体的体积、容积”的知

识推后单元进行教学，其它教版则紧跟其后进行教学，更加关注知识间的连续性，而北

版教材则经常将一些大单元内容切分成小单元，冷却一下后再进行后续学习，避免学习

疲劳，降低学习难度。

二、学情分析：

基于这样的思考，我们进行了学情分析