《问题导学模式在高中数学教学中的实践研究》开题报告 .pdf

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问题导学模式在高中数学教学中的实践研究

(开题报告)

本课题于202X年03月设计立项,并着手建立研究组织、学习理论文献等

研究准备工作。202X年04月被批准为武进区备案课题。

_、课题概要

(一)概念及界定

问题导学是问题驱动教学过程的核心要素。根据学生已有的识和经验,在

教师创造的最佳环境中提出问题,或激励学生提出问题。通过师生共同探索,解

决教学的关键点和难点,进而达到教学目的。

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