高中班会 励志主题班会 课件.pptx

励志主题班会汇报人：某某某时间：202X

我必须跑得更快为了追逐更多的羚羊，我需要跑得更快。几乎同时，羚羊和狮子齐声跃起，迎着初生的太阳飞奔而去。猫和老鼠的游戏，一个奋力奔逃，一个紧追不舍。求生是它们共同的追求，一方出于对被吞食的恐惧，另一方出于对饥饿的恐惧。

人生如逆水行舟，百舸争流，严酷无情。每一段旅途，每一度时光，怠惰与不思进取者都会被无情地落后或淘汰，甚至被生活的巨浪吞噬殆尽。无论你是敏捷的羚羊还是骁勇的狮子，当朝阳升起时，我们都应果断启程，奋力前行。在初中这个至关重要的阶段，塑造了我们的生活轨迹，每一位学子都应奋力拼搏，不断超越自我。

奔跑是一种学习方式--集中精力，要事为先；奔跑是一种做事原则--脚踏实地，步步为营；奔跑是一种精神追求--挑战极限，勇创一流；奔跑是一种理想信念--相信自己，拼搏必胜。让我们朝着目标不屑奔跑

美国Amherst学院的南瓜实验实验人员使用多个铁圈箍住小南瓜，以观测其在生长过程中能够承受的压力极限。最初，他们预估南瓜的最大承受压力为500磅。实验初始，南瓜承受500磅压力，随后逐渐增至1500磅。在压力达到2000磅时，为防止南瓜破裂，研究人员对铁圈进行了加固。在承受5000磅的压力后，南瓜终于开裂，但其内部已无法食用。南瓜为摆脱铁环的束缚，于其间催生出了韧性的纤维层。它的根系顽强地向各个方位蔓延，深入花园的每一寸土地，汲取养分，为自身的膨胀提供源源不断的动力。

若渺小如南瓜都承受得住巨大压力，那作为万物灵长的人类，又岂会不堪一击？

人的潜能究竟多大？这仍是个未解之谜。但我深信，生命的潜力超越我们所能想象！只要坚信不疑，再艰难的挑战也能迎刃而解。美国Amherst学院的南瓜实验并非缺乏自信让事物变得艰巨，而是信心不足阻碍我们实现目标。当勤勉化为日常，奋斗化为满足，肤浅的娱乐便显得空洞。

龟兔赛跑的启示第一场从前，乌龟和兔子比赛速度。乌龟和兔子商议好路线后，兔子一马当先，一路遥遥领先，把乌龟远远甩在后面。兔子得意洋洋地想：我先小憩一会儿，然后再继续赶路。于是，它在树荫下睡着了。不慌不忙的乌龟超越了兔子，率先到达了终点，赢得了比赛。当兔子醒来时，它惊讶地发现自己已经输了。启示一成功通常眷顾那些稳扎稳打、勤奋不懈的人。学习是一项艰辛的脑力活动，切不可像兔子一样略有小成便沾沾自喜，否则可能会将优势转化为绊脚石。

发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……第二场因比赛失利而心灰意冷，兔子深思熟虑后发现，自满和疏忽是导致失败的原因。若它不如此自负，乌龟根本无望取胜。于是，兔子向乌龟再次发起挑战，而乌龟也欣然应允。这次较量中，兔子全力以赴，从起点冲刺到终点，远远将乌龟甩在数公里之外。启示二敏捷性和毅力是战胜循规蹈矩的对手的关键。因此，打破思维定势、优化学习方法和提高学习效率至关重要。第三场乌龟向兔子发起新的挑战，建议更改比赛路线。兔子应允，于是比赛展开。兔子沿用先前的策略，全力冲刺。然而，当他到达一条宽阔的河流前时，不禁停下了脚步，因为终点线在对岸两公里之外。兔子苦思冥想脱困之法，而乌龟此时赶到，径直跳入河中，游到了对岸，继续向前，最终率先抵达终点。启示三首先，明确自己的优势之处，寻找能够充分发挥这些优势的竞赛平台。在学习过程中，重点挖掘自身的优点，先发制人，积极进取，在行动上领先于他人。

第四场兔子和乌龟成为亲密无间的伙伴后，再次展开竞赛。他们团结一致，兔子背着乌龟飞驰到岸边。随后，他们互换位置，乌龟驮着兔子顺利游到对岸。最后，兔子扛起乌龟，携手冲过终点线，共同分享胜利的喜悦。这次胜利，让他们体会到团结比独自获胜更令人欣喜。启示四个人凭借出色的工作能力和核心竞争力固然不可或缺，但只有在团队协作中，充分发挥各成员优势，才能弥补个人短板的限制，释放团队整体的实力。在集体这个大家庭中，我们相互扶持，共同成长。既是竞争中的对手，也是学习上的伙伴，更是并肩作战的战友。

馒头理论吃了第一个馒头，还是饿着；吃了第二个馒头，依然饥肠辘辘；吃了第三个馒头，终于吃饱了。由此可得出结论，食用第三个馒头即可。没有第一和第二个馒头的基础，怎会有第三个馒头的效果？基础与发展紧密相连。正如建造房屋，只打三层地基无法支撑四层楼房，想要建造四层楼房，必须打下四层地基。学习亦如是，基础稳固，则受益终生；基础不牢，则终身先天之不足。积累是一个逐渐的过程。坚持每日运动，收获终生健康。重积累

01在复习期间，有同学感叹道，过程艰苦而煎熬。……02什么叫痛苦？什么叫幸福？没有经历过高考的锤炼，又怎能领略它的艰辛与磨砺？03现在的这点苦算什么，比起高考失利的那段时间，根本不算什么！与中考成功的喜悦相比，我们此刻的快乐显得微不足道。

状元支招“我为什么犯错？”我坚信自己能在高考中取得