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- 约6.13千字
- 约 10页
- 2024-06-12 发布于江西
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优异传统文化在我身边,少年传承中华传统美德
“寻访红色足迹”活动方案
一、指导思想:“寻访红色足迹”意在经过阅读革命传统小说、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方法,组织中小学生开展丰富多彩寻访红色足迹活动,引导她们了解中国近现代史尤其是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走理想信念。
二、活动时间:3月-4月
三、参与范围2-5年级
四、作品要求:
1、专题征文:
小学组字数控制在800字以内(用专用纸每班2份)
2、专题活动方案:
小学组字数控制在800字以内(打印一份)
观澜小学“红领巾心向党四好少年我争当”
红领巾寻访活动方案
一、活动目标:
在建党90周年到来之际,经过组织少先队员深入农村、企业、小区,进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、搜集实物等活动,了解党光荣历史,经过新旧对比,切身感受在党领导下,生活新改变、社会新气象,培养少先队员们对党和社会主义祖国朴素感情,激励队员争当“四好少年”,未来报效祖国,为祖国建设贡献自己一份力量。
二、活动时间:
3月18日——4月6日
三、活动对象:
三——五年级学生
四、活动内容:
结合本中队实际,经过组建“红领巾雏鹰假日小队寻访团”,开展形式多样寻访活动,在寻访过程中增强自信心和责任感。活动可关键围绕以下五个方面开展:
?掌握部分党史党情知识:各中队利用班会或中午休息时间,组织学生到校图
书馆、电脑房,经过阅读书籍、查找资料等方法,让队员了解党史党情知识,或收看爱国主义影片或党史党情专题片。
?参观一个基地:组织队员利用假期参观爱国主义教育基地,如川沙古城墙、
黄炎培旧居、张闻天旧居等。
?聆听一个党历史小说:各中队经过聘用党员(校内外均可),讲解党历
史小说。
?了解一条党惠民政策:各队员经过问询师长、进图书馆或上网查阅了解党
惠民政策。
?寻访一位优异共产党员:各队员以小记者身份,利用休息日寻访身边一
位优异共产党员,立即做好采访统计。
五、评选及表彰:
开展“寻访日志”征集、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评选活动,
并将对活动中优异个人、优异团体进行评选表彰。
评选项目:
1、“寻访日志”征集。各中队队员在教导员老师指导下,结合实际情况,确定寻访专题、制订寻访方案、开展寻访活动,活动过程中搜集图片、文字等资料,并完成寻访日志。
2、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评选。少先队员自行制作电子小报,要求内容主动向上,突出专题;报纸名称要贴切,版面设计要新奇,有创意,图文并茂,纸张一律为a4纸,并注明班级、制作队员姓名。
六、活动注意事项:
1、各中队能够从以上选题中选择一项作为活动内容,也能够很据自己中队实际情况另外安排活动内容;
2、中队教导员老师要充足重视,主动挖掘学生家长中人力资源,组织学生参与寻访活动,指导撰写寻访日志,总结自己在此次活动中所思所获。活动时一定要有老师或家长带队,确保活动安全;
3、活动过程中要注意留下一手资料(照片、录音、录像等);
4、活动结束后,各班上交3份寻访统计表和3份电子小报。
观澜小学大队部
.3.16篇三:家乡文化寻访活动实施方案
家乡文化寻访活动实施方案
相关“寻访家乡文化传统”课题研究活动方案
一、课题提出
文化传统是不死民族魂。它产生于民族历代生活,成长于民族反复实践,形成为民族集体意识和集体无意识。简单说来,文化传统就是民族精神。
没有文化传统,我们极难想象一个民族能够怎样得存在,一个社会能够怎样不涣散,一个国家能够怎样不崩解。
沙溪是江苏省历史文化名镇,历史悠久,文化传统积淀深厚,了解家乡,热爱家乡,就从寻访我们家乡文化传统开始。
二、课题研究目标
对于现代人来说,生活节奏改变,道德观念转变,在新思想新思潮冲击下,部分传统东西会逐步淡出生活,甚而有可能逐步消亡。本着对传统忧思,对家乡热爱,在这里我们一起去寻求家乡文化传统,努力争取能深入我们头脑,从我们开始并进而能从影响周围人群开始,把我们家乡文化传统继承和发扬下去,去腐存精,成为生活中精神支柱。
此次活动从实践入手,让学生亲自去寻访探究家乡隐存着文化传统,从生活中学习,在实践中切记家乡文化传统,并由此更热爱自己家乡,将家乡文化传统自发继承下去,并发扬光大。在实践过程中,将发觉书本之外更多知识,开阔自己眼界,从而提升学生学习爱好,愈加好学习。
三、课题研究步骤
阶段一:分组确定研究项目
小组组员一起讨论生成课题名称、小组名称、分组计划(成立了8个小组)、选出组长,并对课题可行性作深入论证。
各小组分组讨论相关本课题将要进行活动内容,并根据周次排出具体时间表。
第1----3周课题生成,召集小组组员,制订小组研究方案和计划
第4----6周活动课题论证并初步实施
第7---10周制订小组第一次外出探访计
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