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《分数与除法的关系》说课设计

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各位专家、各位老师:

大家好!

今天我说课得内容是《分数与除法得关系》

“分数与除法得关系”是西南师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级(下)册第二单元“分数”第一节“分数得意义”中得一个教学内容。包含第２２—2３页“例2、例3”及相关练习，教学时间为一课时。

在三年级教学分数得产生时,平均分得过程往往不能得到整数得结果,要用分数来表示，已初步涉及到分数与除法得关系；教学分数得意义时,把一个物体或一个整体平均分成若干份,也蕴涵着分数与除法得关系,但是都没有明确提出来。例2就是在学生初步掌握分数意义得基础上，教学分数与除法得关系。教科书从摆花盆得情境图入手,再用填表得形式让学生发现同一个平均分得问题可以用除法来解决，也可以用分数来表示,直观地让学生发现分数与除法得关系：如果用a表示被除数,b表示除数，分数与除法得关系可以表示为：a÷b＝(ｂ≠0)。教科书再用“试一试”得方式，用分数来表示除法算式得商，强化学生对这种关系得理解。

例3是应用分数与除法得关系来解决生活中得简单问题。一方面是要通过解