小学音乐人教版三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟（二）》教案.pdfVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人教版三年级下册第四单元《小小音乐剧》第2课《蜗牛与黄鹂鸟》之

第二场《蜗牛的歌》

【教材分析】

《蜗牛的歌》是人教版三年级下册第四单元《小小音乐剧》第2课。音

乐剧《蜗牛与黄鹏鸟》的第二场主要表现了两个场景。《蜗牛的歌》是由

教材编写组根据许竞作词、王天荣作曲的儿童歌曲《小雨沙沙》的旋律填

词而成。歌曲采用五声调式写成，一段体结构。新填写的歌词表现出小小

蜗牛不怕困难、坚持到底的性格特征。演唱时声音要饱满而坚定，与原歌

曲“清新、抒情”的情绪表现有一定的区别。

【学情分析】

三年级的学生是自信心建立的重要阶段，在教学中教师应当鼓励发挥

学生对于音乐的兴趣，引导学生去感受和理解音乐，通过音乐来提升学生

的音乐素养和热爱。同时，这个阶段的学生自控能力情绪变化比较大，需

要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动

引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，

鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围

绕培养学生核心素养，注重体现课程性