构音障碍的矫治.ppt

语言训练构音障碍的矫治主讲：毛小波学校：襄阳职业技术学院构音障碍的矫治口腔训练构音异常的训练口腔训练舌的肌肉训练唇肌肉训练下颌肌肉训练舌部运动训练1.舌的刺激目的是通过对舌内肌施以反复的、适当的机械刺激，帮助患者获得对其舌内肌自身运动的感受。向上使舌尖发痒横向使舌尖发痒从前向后使舌尖发痒将压舌板置于舌尖下面，向上拍打舌尖，重复数次将压舌板置于舌尖一侧，向另一侧横向移动，重复数次将压舌板置于舌尖上面，沿舌面向后移动，直到舌的中部，重复数次从后向前使舌尖发痒使舌的两侧发痒一、二、三，拍打我将压舌板置于高舌尖2厘米的舌面上，向舌尖移动先将压舌板置于舌一边的侧缘中部，缓慢向前移动，再换另一侧重复数次用压舌板拍打舌尖、舌的两侧和舌面，询问拍打了几次？拍打在哪里？重复数次2.舌的强化目的是通过一系列舌内肌的强化运动，增加或强化患者对舌内肌肉的敏感性趋于正常1）左右两半上抬2）舌体上抬将压舌板将左边舌面向下压，同时将整个舌体向上挤，使右半边舌体向上抬起，坚持5秒，再换右边舌面。将压舌板将整个舌面向下压，同时整个舌体向上挤，坚持5秒，重复数次3）舌体侧推4）舌体下压5）舌尖上抬将压舌板放在舌下面用力向左推，同时舌用力向右推压舌板，坚持5秒，重复数次，再换左侧缘用压舌板下压舌尖，同时舌尖向上抬，坚持5秒，重复数次将压舌板放在舌下面用力向上推，同时舌用力向下压压舌板，坚持5秒，重复数次6）舌尖侧推7）舌尖后推8）舌尖与脸颊相碰将压舌板放在舌尖的右侧用力向左推，舌尖用力向右推压舌板，使舌尖倾斜，坚持5秒，重复数次将三个手指放在左脸颊上，当用手指按压脸颊时，用舌尖抵住左脸颊的内表面，感觉舌尖碰到手指，重复数次，再换右脸颊。将压舌板抵住舌尖用力向后舌板推，同时舌尖用力向前推压舌板，坚持5秒，重复数次3.舌的运动目的是通过一些较复杂的舌的运动，来阻止异常舌运动模式，增加正常的舌运动模式，增加舌运动的多样性。吮吸运动、伸展运动、舌尖运动、打扫运动、向后运动1）吸吮运动舌与上齿吸吮舌与上齿龈吸吮舌体与硬腭吸吮2）伸展运动向上伸展向下伸展捉迷藏3）舌尖运动舌尖上卷舌尖发音舌尖上下运动4）打扫运动舔硬腭舌尖顶脸颊舌尖碰嘴角4）打扫运动舌尖洗牙水平面舌尖洗牙外表面5）向后运动发“k”音将舌尖抬向软腭，连着发K音，重复数次