认识生命尊重生命珍爱生命活动付.ppt

“认识生命”;第一篇：认识生命;

第二篇：尊重生命;每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足宝贵。一种真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论碰到多大的挫折，都是不会放弃生的但愿的。由于，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，我们应当爱惜，决不能放弃生的但愿和抉择。这就是我们要学习的第一点：永不放弃生的但愿。;生命是可爱的，神圣的，又是高贵与漂亮的。我们看看五彩缤纷的大自然，大群的银鸥在蓝色的海洋上翱翔，马群在广阔的草原上奔跑，一朵小花在风中舞动，甚至一只虫子在树枝上寻找食物，都能让我们体会到生命的喜悦和漂亮。我们应当明白，大自然中的生命宝贵，我们人类的生命同样宝贵。人的生命只有一次，人生短暂，生命弥足宝贵。;生命不仅仅属于我们自己，也属于家庭。;我能为同学为班级做……

我能为父亲妈妈做……

我能为但愿工程灾区人民做*

我能为盲人残疾人做……;每个人的生命都是有价值的。我们可以做许许多多有益的事。我们可认为他人带来欢乐，可认为他人减轻痛苦,可认为国家和社会做奉献。这就是我们生命的价值所在。因此，我们要肯定生命，尊重生命，珍爱生命。;事例一：17岁的郑东以优秀的成绩考上了重庆市的某重点中学。当他到学校报到的时候，几乎所有的老师和同学都被眼前的这位新同学感动了：郑东9岁那年在一次车祸中失去了双臂，然而在强烈的求知愿望驱使下，在父母的鼓励下，他炼就了用双脚写字的本领。通过4年的刻苦学习，郑东顺利地考上了当地有名的高中。

事例二：何强是个不幸的孩子，三岁时一场疾病使他双腿瘫痪，小小年龄就只能坐在轮椅上。看到其他孩子奔跑、蹦跳的快乐情景，他只能暗自难过流泪。伴随年龄的增长，何强对自己的残疾越来越敏感了，他的脾气很坏，对周围的人充斥了敌意和怨恨。他埋怨命运的不公，觉得自己这一辈子是不也许得到幸福了。

想一想：这两个人是怎么看待残缺的生命？;

人的毕生中不如意的事情诸多诸多，世界上没有十全十美的生命。热爱生活、珍爱生命的人就应当勇于悦纳人生中所发生??种种不如意甚至是不幸事件，勇敢地面对。

然而，有人碰到生活中的“不如意”就轻易地结束了自己的生命，让生命之花过早地凋落了;?北京市心理危机研究与干预中心公布的数据显示：中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂，即平均每两分钟就有一人死于自杀，8人自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因中排序第五位的原因。在15—34岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因。;怎样看待自杀轻生现象？;专家学者分析了学生自杀的多种原因，指出：心理障碍、生理疾患、学习和就业压力大、情感挫折、经济压力、家庭变故以及媒体诱导和周围生活环境影响等，都是导致学生自杀的重要原因。;自杀，不是处理问题的好措施。由于生活中的困难与挫折是难以防止的，我们应当有勇气去面对，选择自杀是一种逃避，这样做不仅不能处理问题，反而还会给国家、社会和亲人带来更多的麻烦和痛苦。在困难和挫折面前我们应当不屈服，不放弃，满怀斗志地战胜困难和挫折，通过不停与困难和挫折的抗争来展现自己生命的光辉。这就是我们对自己生命价值认识的最基本道理。;每个人的生命都是有价值的。我们可以做许许多多有益的事，我们可认为他人带来欢乐，可认为他人减轻痛苦，可认为国家和社会做奉献。这就是我们生命的价值所在。因此，我们要珍爱生命，善待生命。

看书;我们应当怎样珍爱生命、善待生命？;4.1、我拥有什么？

2、我为何感到自豪？

3、我应对什么心存感谢？

4、我怎样才能充斥活力？

5、我今天能处理什么问题？

6、我能抛下过去的包袱吗？

7、我怎么换个角度看待问题？

8、我怎样过好今天？

9、今天我要拥抱谁？

10、我目前就开始行动？;让我们一起行动起来;;报警常识;;火灾自救组的简介：2;《隐形的翅膀》;谢谢