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初一心理健康教育教案

初一心理健康教育教案篇1

教学目标：

1、意识到嬉戏成瘾的危害性

2、正确熟悉电子嬉戏的利与弊

3、初步把握去除嬉戏成瘾的方法

教学重点：

初步把握去除嬉戏成瘾的方法

教学形式：

嬉戏、调查、辩论、商量

课前预备：

1、调查同学中有关有嬉戏成瘾的同学

2、要求同学查阅资料，预备辩论资料

教学过程

一、资料导入

同学来信《学校生的困惑》引入问题：电子嬉戏是有益还是有

害?

二、辩论：正方：电子嬉戏利大于弊

反方：电子嬉戏弊大于利

(同学自由发表自己的看法，提出相应的证据)

老师作相应的总结与点题：总的来说电子嬉戏成瘾，不仅身心

健康带来危害，甚至让许多的同学走上违法反犯罪的道路。那么是什

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么缘由导致那么多的人陷入嬉戏成瘾的怪圈呢?

三、资料解析：嬉戏成瘾的心理缘由