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教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（名词解释）模拟试卷3
一、名词解释(本题共32题，每题1.0分，共32分。)
1、学习类型
标准答案：又称学习风格或学习方式，是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，它主要包括认知风格、学习策略、内外控制点、焦虑、兴趣、态度等。
知识点解析：暂无解析
2、蒙台梭利的自由原则
标准答案：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。
知识点解析：暂无解析
3、程序教学
标准答案：是指将学习材料重新组织成短小的框架内容，由易到难安排好幼儿学习的进程。
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4、教育政策
标准答案：是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
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5、定势
标准答案：指由先前影响所形成的比较固定而往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态，它将支配人以同样方式去对待同类后继活动。
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6、教育引导发展的原则
标准答案：即幼儿教师作为幼儿的支持者、合作者和引导者，要根据每个儿童的身心特点和教育规律，促进和引导每一位儿童的进步，使每一儿童都能实现最佳发展。
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7、行动研究
标准答案：行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。
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8、横向迁移
标准答案：指个体把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情境中。
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9、关键期
标准答案：个体生命中一个比较短暂的时期。在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或者没有影响。
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10、恩物
标准答案：是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具。根据自然界的法则、性质、形状等，恩物用简易明白的物体制成，作为人类了解自然、认识自然的初步训练。
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11、观摩法
标准答案：是通过组织家长参观托幼机构的教育活动，对活动进行实例分析，从而增进其对托幼机构了解的一种方法。
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12、亲社会行为
标准答案：指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向，具体包括分享、合作、谦让、援助等。
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13、榜样示范法
标准答案：以正面人物的优良品德和模范行为影响幼儿的方法。
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14、游戏
标准答案：是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
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15、依法执教
标准答案：就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。
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16、气质
标准答案：指一个人所特有的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的速度(反应的快慢)、强度(反应的大小)及灵活性(转换的速度)方面。
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17、刺激泛化
标准答案：指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
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18、非智力品质
标准答案：指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。
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19、社区幼儿教育
标准答案：指在我国以学前儿童及家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育和发展。
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20、认同
标准答案：是一个潜移默化的过程，在此过程中，学前儿童把教师的态度、信仰、特征、价值观作为他们自己的参照系，在大多数情况下，认同是指向教师或其他真实的榜样，但有时也同一种理想或想象的榜样相联系。
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21、发散思维
标准答案：又称求异思维，是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。
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22、非智力因素
标准答案：指不直接参与认知过程的心理因素，它包括情感、意志、性格、兴趣等方面。
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23、纵向组织法
标准答案：指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容的方法。
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24、补偿教育
标准答案：针对在经济上和社会地位上处于不利地位，没有机会享受正规教育，丧失良好教育权利的儿童进行的教育。
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25、竖向迁移
标准答案：指处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响和迁移。
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26、个别差异
标准答案：指个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力或兴趣等方面的差异。
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27、视敏度
标准答案：是指准确地辨别细小物体或辨别具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对
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