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教师公开招聘考试学前教育（名词解释）模拟试卷3
一、名词解释(本题共31题，每题1.0分，共31分。)
1、幼儿园课程目标
标准答案：是幼教工作者对幼儿在一定学习期限内的学习效果和身心发展水平或状态的预期。
知识点解析：暂无解析
2、科学教育中的“社会资源”
标准答案：是指学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
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3、家长的教养观念
标准答案：是指家长在养育子女的过程中，对孩子的发展和教育等方面所持有的观念和看法。
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4、学前儿童科学教育评价
标准答案：是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
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5、幼儿园的科学实验
标准答案：主要是利用一些生活中常见的物品或材料，让幼儿通过自己的操作，进行尝试和探索。
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6、课程实施的相互适应取向
标准答案：指的是把课程实施过程看成是课程计划与班级、小组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
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7、整体评价
标准答案：即对全国、某一地区或某个幼儿园的课程运行状况进行整体评估。
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8、全面性原则
标准答案：主要是指评价学前儿童社会教育活动的内容要全面，不能以点带面、以偏概全。
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9、学前儿童科学教育材料
标准答案：指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具，既包括教师向区角投放的供儿童自选活动材料，也包括日常生活中儿童自由探索的材料，还包括在教师专门组织的科学教育活动中为儿童投放的材料。
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10、实物
标准答案：是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。
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11、情感领域
标准答案：主要包括兴趣、态度、习惯和价值观等方面的形成、发展的目标。
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12、弱视
标准答案：是指一眼或双眼视力达不到正常标准，而又查找不出影响视力的明显眼病，验光配镜也得不到纠正。本病属于儿童视觉发育障碍性疾病。
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13、疫苗
标准答案：能够刺激人体产生免疫的一些病原微生物制品，统称为疫苗。
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14、百日咳
标准答案：该病为由百日咳嗜血杆菌引起的呼吸道传染病。本病特有现象为在阵发的痉挛性咳嗽之后，紧接着发出深长的吸气性喉鸣。
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15、学前儿童科学教育中的实验方法
标准答案：是在人为控制的条件下，教师或学前儿童利用一些材料仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。
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16、依恋
标准答案：是指婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
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17、小组活动
标准答案：可以是教师有计划安排的活动，可以是教师组织引导的活动，也可以是幼儿自发的活动。
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18、单元目标
标准答案：是年龄阶段目标的再分解。在以内容领域为结构框架的幼儿园课程目标中，单元目标可以以时间为单元，也可以以内容，如主题为单元。当以时间为单元时，这个层次的目标也就相当于学期计划、月计划、周计划。
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19、生成性目标
标准答案：也称形成性目标或展开性目标。它是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标。
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20、生活化原则
标准答案：幼儿的学习特点是以无意学习为主，并且通过看似无意的生活学到了很多东西，可以说有生活就有幼儿的学习。
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21、形成性评价
标准答案：也称过程评价。它是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析和判断，以此调整和改进课程方案，使正在运作中的课程更为完善的一种评价方式。形成性评价可以在课程设计阶段和早期试验阶段进行。
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22、学前儿童社会性发展
标准答案：是个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中所产生的心理特征。
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23、性别角色
标准答案：是指特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和。
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24、学科课程
标准答案：是通过论理组织法而获得的一种课程类型。它强调按知识的内在联系及其结构组织课程内容。
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25、广义的学前儿童语言教育
标准答案：指0～6岁学前儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象，对0～6岁儿童加强听说读写的训练。注重儿童的语言运用能力的培养，提高儿童运用语言进行交际的能力。也就是说，学前儿童
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