2020年七年级数学上册(北师大版)1.3截一个几何体课件.pptVIP

1.3截一个几何体用一个平面去截割几何体，得到一个平面图形，这个平面图形叫做截面.截面的定义炎热的夏天，我们总是喜欢在市场上卖西瓜回家吃.把西瓜买回后首先要用水果刀把西瓜切开后再吃.我们现在看到的切开的西瓜面，在数学中就叫截面.思考1我们用一个平面去截割一个正方体，其截面形状是什么样的图形呢？截面用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是三角形用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是等腰三角形用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是等边三角形用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是正方形用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是长方形用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是梯形用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是五边形用平面截割正方体的截面形状探讨我们可以看到截面的形状是六边形用平面截割正方体的截面形状探讨形状特殊情形三角形等腰三角形等边三角形四边形四边形长方形正方形梯形五边形六边形正方体截面形状小结归纳与概括由平面截割正方体（六面体）所得截面形状可知：用平面去截割N面体，所得截面形状可能是：三角形、四边形、五边形、……、N边形.思考2我们用一个平面去截割一个圆柱体，其截面形状是什么样的图形呢？用平行或垂直圆柱两底的平面

截圆柱形成的截面图形截面为长方形或正方形截面为圆用不平行或不垂直于圆柱两底的平面

截圆柱形成的截面图形归纳与概括用平面去截割圆柱，所得截面形状可能是：圆、椭圆、长方形或正方形、抛物面（拱形面）.思考3我们用一个平面去截割一个圆锥体，其截面形状是什么样的图形呢？用平行或垂直圆锥底面的平面

截圆锥形成的截面图形截面为等腰三角形截面为圆用不平行或垂直圆锥底面的平面

截圆锥形成的截面图形归纳与概括用平面去截割圆锥，所得截面形状可能是：圆、椭圆、等腰三角形、抛物面（拱形面）.思考4我们用一个平面去截割一个球体，其截面形状是什么样的图形呢？用平面去截球体只能出现一种形状的截面：圆课堂小结本节课我们一起探讨和学习了：用一个平面去截割正方体、圆柱、圆锥、球所得截面形状.通过本节课的学习，进一步加深了我们对“平面图形与几何体之间相互关系”的认识.同时，也让我们认识到了事物的多样性，当条件发生改变时，随之结论可能会随着变化.老师寄语只有努力拼搏的今天，才有幸福美好的明天.

1、人不可有傲气，但不可无傲骨。20.7.147.14.202020:3020:30:17Jul-2020:302、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。20:307.14.202020:307.14.202020:3020:30:177.14.202020:307.14.20204、吾生也有涯，而知也无涯。7.14.20207.14.202020:3020:3020:30:1720:30:175、欲穷千里目，更上一层楼。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、天时不如地利，地利不如人和。8时30分8时30分14-Jul-207.14.20207、人谁无过？过而能改，善莫大焉。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、满招损，谦受益。20:3020:30:177.14.2020Tuesday,July14,2020亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.7.147.14.202020:3020:30:17Jul-2020:302、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。。20:307.14.202020:307.14.202020:3020:30:177.14.202020:307.14.20204、敏而好学，不耻下问。。7.14.20207.14.202020:3020:3020:30:1720:30:175、