八年级数学人教版下册课件数据的分析小结.pptxVIP

20小结课时1;（3）以中位数或者众数作为月基本用水量较为合理.

甲B.

九年级（1）班15名女同学进行跳远测试，每人只测一次，测试结果统计如下表，这15名女同学跳远测试成绩的中位数是（）.

一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数.

将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于中间位置的数为这组数据的中位数；

70m方可获得冠军，你认为应该派谁去？

（3）在（2）的条件下，当甲比乙的成绩较稳定时，请列举出a、b的所有可能取值，并说明理由.

方差越小，数据的波动越小.

事实上，要派谁去就要看谁的成绩更容易达到或超过3.

这33个数据中出现次数最多的数据是1500，出现了20次，所以新的众数仍为1500.

②可能是这组数据中的某个数，也可能不是这组数据中的数.

重难点2：用样本估计总体

（1）求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数.

方差越大，数据的波动越大；

由于董事长、副董事长的工资偏高，使月平均工资与绝大多数职工的月工资差距很大，也就是说用平均数来反映这个公司职工的月工资水平有很大误差.

（3）在（2）的条件下，当甲比乙的成绩较稳定时，请列举出a、b的所有可能取值，并说明理由.

用样本平均数估计总体平均数

知识梳理-重点解析-深化练习

事实上，要派谁去就要看谁的成绩更容易达到或超过3.

算术平均数和加权平均数的区别与联系.

又因为a+b=17，且a、b均小于或等于10.

为参加全市中学生足球赛，某中学从全校学生中选拔22名足球运动员组建校足球队，这22名运动员的年龄（岁）如下表所示，该足球队队员的平均年龄是（）.

（2）用样本的平均数估计总体的平均数：当要考察的对象很多，或者对考察对象带有破坏性时，统计中常常通过用样本估计总体的方法来获得对总体的认识.

数据分组后，一个小组的两个端点的数的平均数叫做这个小组的组中值.;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;重点解析;重点解析;重点解析;重点解析;重点解析;重点解析;重点解析;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;数据的分析;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;知识梳理;重点解析;2.河南省旅游资源丰富，2013-2017年旅游收入不断增长，同比增速分别为：15.3%、12.7%、15.3%、14.5%、17.1%.关于这组数据，下列说法正确的是（）.;解析：将数据按从小到大的顺序排列为12.7%、14.5%、15.3%、15.3%、17.1%，位于中间的数为15.3%，则中位数为15.3%；

数据中15.3%出现了2次，则众数也为15.3%；

5个数据不完全相同，所以方差不会为0.;重点解析;重点解析;重点解析;重点解析;1.某中学，人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次英语测验，甲班的平均成绩为85分，方差为20.5，乙班的平均成绩为85分，方差为15，那么班级成绩较为整齐的是（）.;2.某班拟派一名跳远运动员参加学校运动会，对甲、乙两名跳远运动员进行了8次测试，他们的成绩（单位：m）如下：

甲：3.68、3.65、3.68、3.69、3.74、3.73、3.68、3.67

乙：3.60、3.73、3.72、3.61、3.62、3.71、3.79、3.75

经预测，跳3.70m方可获得冠军，你认为应该派谁去？;解析：因为8次测试中，甲有2次成绩超过3.70m，而乙有5次成绩超过3.70m，所以应该派乙运动员去参加比赛.;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;深化练习;两班一样D.

（1）利用方差判断该城市这5天的日最高气温波动大还是日最低气温波动大？

3%，则中位数为15.

关于这组数据，下列说法正确的是（）.

解析：从平均数来看，甲、丁的产量的平均数更大一些，从方差进行比较，丁的产量的方差更小一些，所以应该选择丁品种进行大规模种植.

为参加全市中学生足球赛，某中学从全校学生中选拔22名足球运动员组建校足球队，这22名运动员的年龄（岁）如下表所示，该足球队队员的平均年龄是（）.

求数据的方差，先求出数据的平均数.

（1）组中值：数据分组后，一个小组的两个端点的数的平均数叫做这个小组的组中值.

九年级（1）班15名女同学进行跳远测试，每人只测一次，测试结果统计如下表，这15名女同学跳远测试成绩的中位数是（）.

20小结课时1

（