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四年级读书作文

实用的四年级读书作文七篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟

悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文

怎样写才规范吗？下面是店铺收集整理的四年级读书作文7篇，欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级读书作文篇1

我非常喜爱读书，从小就和书结下不解之缘。小时候，我天天缠

着爸爸妈妈给我讲故事。妈妈给我买了“撕不烂”、睡前故事、唐诗

三百首等图画书，我经常拿在手上翻来覆去地看。上了幼儿园，我认

识拼音了，爸爸妈妈就给我买了带拼音的书，我看得津津有味。在小

学一、二年级，我努力认识了好多好多汉字，终于可以在书的海洋里

畅游了。天天自由自在地读书，我开心极了。

现在我已经上四年级了，阅读量越来越大了，家中的书已远远不

能满足我的需求了，我开始千方百计地寻找好书。书店、学校的图书

室是我经常去的地方，每遇到自己喜欢的书，我都会忘记时间，聚精

会神地读起来。我也会和同学们互借书籍来看，这样不仅可以学到知

识，也能增进同学之间的友情。

我读书时会摘抄其中的好词佳句、一段段精彩的片段，扩展自己

的知识，并且把它们背下来，用在自己的作文中，使写作水平提高。

在我的作文中，有许多老师用红笔划的句子和词语，这些大都来自我

平时读书的积累。

我会一边读书一边思考。有一次，我在电视里看“动物世界”，

看见长颈鹿是站着睡觉的。我有些疑惑不解，并且到我的小书橱里查

看资料。我在《十万个为什么？》里找到了答案，破解了这个谜题，

这也是读书的原因。

我还会一读再读，然后思考一下这个故事主要讲了什么，故事为

什么这样写，作者为什么要写这个故事。思考完后，我有时还会把这

个故事的读后感写下来。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我们无穷的知识，给了我写

作的力量，还告诉了我一些深刻的道理，为我的人生点亮了一盏明灯。

我爱读书，大家也一起来读书吧！

四年级读书作文篇2

在我的小书房里，有一整架图书，我每每独自摩挲大小不一的书

时，闻吸飘飘荡荡的书香味时，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦，取

出一本，慢慢翻阅，怡然自得。恰似饥饿时，突获一碗香喷喷的炒豆

丝，狼吞虎咽，立即消灭掉的念头瞬间迸跳出来，倾刻又被清醒的理

智斥退的无影无踪。怎么学习《西游记》中的八戒吞人参果时那样囫

囵吞枣，毫不知觉呢？还是平声静气地那样细嚼慢咽。让人回味无穷、

流连忘返。

古人读书有“三味”之说。即“读经书味如稻梁；如史味如肴馔；

读诸子百家，味如醯醢”。无其一法感受到如此精湛，但是也痴书切

切，非同寻常。孟德斯鸠的说法爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜

悦的时刻，我深有体会。

记得小时候，一位朋友拿了一本《百家姓》与一本《水浒传》到

我家，我当时就已经六年级了，盼盼却说我看不全上面的字，我们争

执了好一会儿，最后，一人一本。我如获至宝，爱不释手，拿着铁至

宝与我的老师——字典到安静的地方去读书。

吃完晚饭，我回到卧室，读那本我永远也读不完的书，我被那里

面的人物与武打片段所吸引，看着看着就进入了梦乡……

当我早晨还没起床时，妈妈就已做好了早饭，我起床后，妈妈告

诉我，说我昨天夜里说什么梦话，我问妈妈说什么了，妈妈说：“不

要摸我的书。”我想：这下可完了，妈妈从来不让我夜里看书时间过

长，妈妈如果昨天夜里看见我的台灯未关，上面又放着一本书，我说

不定会被怎样呢？妈艰却说：“以后晚上不要看书时间过长，知道了

吗？”我笑着点点头。

边读书边反省，兴趣愈加浓烈。于是越发渴望好书，一旦获得心

愿，兴奋久久，歌之舞之。正如东坡先生所言：“此心安处是书乡”。

四年级读书作文篇3

在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的

却是高尔基先生所说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一

样。”因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知

的渴望。对以前不爱读书的我来说，既是激励，更是鞭策。

记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看

不看书并不重要。但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，

尤其是对阅读题更是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和

我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：“课堂学的知识是基础，

但课外阅读也很重要，平时要养成多读书、善思考的好习惯，不断丰

富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提