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小升初专项训练07文言文阅读（含答案）

古诗文阅读。

A．卜算子送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

B．王子猷（yóu）居山阴

王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然②，因起彷徨③，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡（shàn）④，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

【注释】①山阴：今浙江绍兴市。②皎然：明亮洁白的样子。③彷徨：徘徊的样子，走来走去，犹豫不决。④剡：剡县，今绍兴嵊州市。⑤造门：到了门口。

1．以上诗文中各自提到一对好友，文本A中的好友是和；文本B中的好友是和。

2．下列选项中，与“送鲍浩然之浙东”中“之”的意思相同的一项是（）

A．取之，信然。B．清旦，衣冠而之市。

C．诸儿竟走取之。D．我非生而知之者。

3．用现代汉语写出下面句子的意思。

吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？

4．上述诗文都通过主人公与朋友的交往，表达了朋友之间的情谊。请比较两篇文本表达真情实感的方法，写出它们的不同点。

文言文阅读。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

5．文中“汤”的意思是，所以“赴汤蹈火”的意思可能是。

6．请你用自己的话，简要陈述两个小孩的观点和理由。

观点理由

小孩1

小孩2

7．两个小孩善于观察，说话也有理有据，一个小孩从角度举例，一个小孩从角度举例。孔子不怕两小儿笑话，没有不懂装懂，正如他曾经告诫弟子的：“。”

8．每个人都有自己的观点，生活中因为不同观点，也会产生分歧，你有过这样的经历吗？你是怎样通过摆事实、讲道理的方法说明观点的呢？

阅读下列文言文，回答问题。

铁杵磨针

①磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业③。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

【注释】①媪（ǎo）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒槌。③本业：完成学业。

9．解释文中加点字的意思。

去：方：

欲：还：

10．解释下列句子中“之”字各指代的内容。

（1）问之()（2）学而时习之()

11．翻译文中画线的句子。

太白感其意，还卒业。

阅读下面材料，完成下列题目。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

12．解释下列加点字。

两股间：

掉尾而斗：

13．用横线画出描写杜处士对《斗牛图》喜爱的句子。

14．翻译句子。

处士笑而然之。

15．仿写句子。

耕当问奴，织当问婢。画牛当问。当问。

16．从这个故事和苏轼的评价中，你获得了什么启发？

文言文阅读。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。

17．解释加点的词。

（1）思援弓缴而射之

（2）通国之善弈者也

18．将文中画横线的句子译为现代汉语。

19．读了这篇寓言，你得到了什么启示？

古文阅读。阅读下面的文言文，回答问题。

江行日记一则（节选）

[明]袁中道

夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②鼓戛③，铮铮④有声，暗窗红火，任常看数卷书，亦复有少趣。

注释；①沙市：今湖北省荆州市。

②雪子：空中降落的不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形，多在下雪前或下雪时出现。

③戛（jiá）：轻轻地敲打。④铮铮；文中形容雪子撞击所发出的响亮声音。

20．“欲”的意思是；“至”的意思是。

21．“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”的意思是。这句话衬托出。

22．读一读，下面句子停顿合适的是（）

A．时/欲/登舟至沙市，竟为/雨雪所阻。

B．时/欲登舟/至沙市，竟为/雨雪所阻。

C．时/欲/登舟至沙市，竟为雨雪所阻。

23．文中说“亦复有少趣”，联系全文，你觉得“趣”在何处？（至少写出两处）

阅读下列文言文，回答问题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝