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深圳市初中学生综合素质评价表（基本指标)
一级二级是否
指标内涵重要观测点
指标指标达标
在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会1.爱国情操。积极参加学校升国旗、国防和革命传统教育
理想是/否
主义、在学习和践行社会主义核心价值观、等爱国主义教育活动，参加共青团、少先队活动。
传承和弘扬中华优秀传统文化等方面的思
信念
想和行为表现。
2.团结友爱。爱集体助同学，在服务集体和帮助同学方面
有突出表现。孝父母敬师长，传承中华传统美德。尊重公是/否
德，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
遵守日常行为规范，遵守社会公序良俗，
品德
思想朴素节俭，养成良好品德和行为习惯；组
修养织、参与班、团、队活动，主动为学校、3.诚实守信。不说谎不作弊，借东西及时还，知错就改。是/否
品德班级、同学及他人服务。
4.勤俭节约。不比吃喝穿戴，节粮节水节电，低碳环保生
是/否
养成规则意识，在明礼守法讲美德、诚实活，无奢侈浪费行为。
公民守信有担当、爱护公共财物、爱护自然和
公共卫生环境以及在国际理解教育、形成
道德人类命运共同体意识等方面的思想和行为5.遵纪守法。无违法行为，无欺凌行为，未受到学校纪律是/否
表现。处分。
学习6.基本要求。按时出勤，认真听讲、及时完成学习任务。是/否
学生遵守课堂及教师教学基本要求情况；
学习兴趣、学习态度、学习自信心等情况。
表现
7.乐学敬业。保持积极学习态度，具有学习自信心和自主
是/否
学习意识、养成学业规划习惯，认真制定学习计划。
学习
学生掌握有效学习方法、阅读理解、沟通
表达能力情况。
能力
8.学会学习。掌握有效学习方法，主动预习、及时复习，
撰写学习总结，不断提高学习能力。广泛吸收、合理利用是/否
创新学生科学兴趣特长情况；参加创新活动情信息。
学业况；发现、提出、分析、解决问题等方面
精神的情况。
水平9.乐于创新。积极参加学校兴趣小组、社团活动、科普教
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