初中《用配方法解一元二次方程（2）》参考课件.ppt

8.2用配方法解一元二次方程第2课时如何求一元二次方程的精确解我们利用“先确定大致范围;再取值计算,逐步逼近”的方法求得了一元二次方程的近似解.如方程2x2-13x+11=0的解为x=1;即花边宽为1m.如方程x2+12x-15=0的解约为1.2;即梯子底端滑动的踯约为1.2m.如方程x2-8x-20=0的解为x=10或x=-2;即五个连续整数为-2,-1,0,1,2;或10,11,12,13,14,15.你能设法求出它的精确解吗?与同伴交流.你以前解过一元二次方程吗?你会解什么样的一元二次方程?平方根的意义:回顾与复习如果x2=a,那么x=如:如果x2=5,那么x=完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=(a±b)2.如:x2+12x+=(x+6)2;x2-4x+=(x-)2;x2+8x+=(x+)2.旧意新释:1.解方程(1)x2=5.你还能规范解下列方程吗?(2)x2=4.(3)(x+2)2=5.x2+12x+36=5.(5)x2+12x=-31.(6)x2+12x-15=0.(7)x2+8x-9=0.解方程(7)x2+8x-9=0.1.移项:把常数项移到方程的右边;做一做?2.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;3.变形:方程左分解因式,右边合并同类;4.开方:方程左分解因式,右边合并同类;5.求解:解一元一次方程;6.定解:写出原方程的解.我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法.解下列方程:1.x2–2=0;2.16x2–25=0;3.(x+1)2–4=0;4.12(2-x)2-9=0;5.x2-144=0;6.y2-7=0;7.x2+5=0;8.(x+3)2=2;9.(x+3)2=6;随堂练习8.(x+3)2=2;9.(x+3)2=6;10.16x2-49=0;11.(2x+3)2=5;12.2x2=128;13.(x+1)2-12=0;14.x2-10x+25=015.x2+6x=1;