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亲子沟通的原则与技巧一、接纳（接纳就是无条件）对孩子的有些不良情绪的抱怨只需“哦”一声接纳，其他什么也不用说。“蓝丝带”的故事“你在我的生命当中很重要”5、亲子沟通的原则与技巧二、赞赏（你是独一无二的）小学阶段表扬为主：人越多表扬越好。缺点中发现优点：表扬孩子的天分不如表扬孩子的勤奋；表扬孩子的聪明不如表扬孩子的努力。5、亲子沟通的原则与技巧三、关爱（用爱的五种语言去爱我们所爱的人）语言、礼物、拥抱、时间、抚摸5、亲子沟通的原则与技巧四、时间（你我生命紧相连）时间不会等你时间绝对公平珍惜身边的爱人，对你好的人！5、亲子沟通的原则与技巧五、责任在孩子面前要示弱，把爱藏起来一半5、亲子沟通的原则与技巧六、权威权威=魅力＋影响力以身作则言传身教学会倾听和沟通制定规则并遵守5、亲子沟通的原则与技巧谢谢聆听！家庭教育
实验幼儿园聂显萍1、做一名卓越的教育工作者2、家庭教育基础知识3、不同年龄段的家庭教育指导要点5、亲子沟通的原则与技巧4、读懂三个关系做一名卓越的教育工作者一、心态1、选择教书的原因“快乐的人不一定幸福，但幸福的人一定快乐”做一个自己快乐，也让别人快乐的幸福教师。培养幼儿做一个幸福的人。1、做一名卓越的教育工作者2、改变观念“知识改变命运”“学习力改变命运”“老师是蜡烛”“老师是一盏灯、一部手机，传给孩子知识的同时要不断充电”1、做一名卓越的教育工作者3、教师的四个境界：表象的境界理性的境界（责任）感性的境界（爱）灵性的境界（生命）1、做一名卓越的教育工作者4、教师应具备：1、0--18岁孩子身心发展特征2、科学的教育方法3、爱和接纳每一个孩子（关注孩子的优点“你的心里有什么你就会看到什么”）1、做一名卓越的教育工作者5、后进生的三大能力：（是优等生不具备的）1、顽强的毅力2、顽强的抗挫能力3、宽广的胸怀1、做一名卓越的教育工作者二、检视1、你幸福吗？什么是幸福？幸福是一个人安全、满足、欲望得到实现。判断幸福的标准：健康的身体稳定的收入幸福的婚姻优秀的孩子良好的人际关系1、做一名卓越的教育工作者2、影响我们幸福的三种有害心态：应该如此、托付心态、
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