兴义市2022年教育系统九年级教师寒假集体备课教学设计3.doc

兴义市2022年教育系统九年级教师寒假集体备课教学设计3

年级：九年级学科：数学

参与教师：兴义四中、兴义四中分校则戎校区、兴义市泥凼中学数学教师

主备课人

吕鹏

学科

数学

研讨时间

2月11日

课题

28.1锐角三角函数（第1课时正弦）

课时

1课时

学习目标

知识与技能：1.让学生理解当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值是一个定值的事实；2.掌握正弦函数意义，能依据正弦函数定义进行有关计算.

过程与方法：通过对30°和45°与其所对的直角边与斜边的比值之间关系的探讨，可以获得“直角三角形中，当锐角一定时，这个锐角的对边与斜边的比是固定值”这一重要结论，发展学生的演绎推理能力.

情感态度与价值观：在探索正弦函数概念的过程中，可进一步培养学生的创新意识，发展学生的形象思维，增强由特殊到一般逻辑推理能力.

重点

难点

考点

预测

重点

了解正弦函数定义，理解当锐角一定时，它所对的直角边与斜边的比固定不变这一事实.

难点

加深“直角三角形中，当它的某一锐角固定时，这角的对边与斜边的比是个定值”的理解.

考点

利用正弦函数解决具体问题

讲学方法

自主探究合作交流

教学过程

知识梳理

学法指导

自学指导：阅读教材P61-63页，自学两个“思考”、“探究”及“例1”.

自学反馈学生独立完成后集体订正

①在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c;∠A的对边与斜边的比叫做∠A的，即sinA=.

②在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，若a=3、b=4，则sinB=.

③在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，则sinA==.

④在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，则sinA==.

⑤在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，则sinA==.

先自学教材61-63页，把64页练习完成在书上，记得把你的结论向同桌或同组同学分享一下！

合作探索：

1如图，求sinA和sinB的值.

2在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，且a∶b∶c=3∶4∶5，

求证:sinA+sinB=7:5.

要点记载：正弦：

拓展训练

1.在Rt△ABC中，∠C=90°，若AC=2BC，则sinA的值是.

2.在Rt△ABC中，各边的长度都扩大为原来的3倍，那么锐角A的正弦值.

3.点P(2，4)与x轴的夹角为α，则sinα=.

4.在Rt△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，∠C是直角，则sin2A+sin2B=.

5.若长5米的梯子以倾斜角40°架在墙上，则A、B间距离为

6．(柳州中考)如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝13，AC＝7.则sinB＝________．

6题图7题图12题图13题图

7．如图，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，则sinA＝________

8．(来宾中考)在△ABC中，∠C＝90°，BC＝6，sinA＝eq\f(2,3)，则AB边的长是________．

9．(扬州中考)在△ABC中，AB＝AC＝5，sin∠ABC＝0.8，则BC＝________．

10．已知锐角A的正弦sinA是一元二次方程2x2－7x＋3＝0的根，则sinA＝________．

11．已知Rt△ABC∽Rt△A′B′C′，∠C＝∠C′＝90°，且AB＝2A′B′，则sinA与sinA′的关系为()A．sinA＝2sinA′B．sinA＝sinA′C．2sinA＝sinA′D．不确定

12．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝2BC，则sinB的值为()

A.eq\f(1,2)B.eq\f(\r(2),2)C.eq\f(\r(3),2)D．1

13．(黄石中考)如图，圆O的直径CD＝10cm，且AB⊥CD，垂足为P，A