非参数假设检验.ppt

第三节非参数假设检查;我们已讨论的假设检查是建立在假定样本来自的总体是正态分布的。当没有这个假定或不成立时，这些检查的结论就也许被质疑。为了处理该问题，记录学家发展了无需上述假定的非参数检查。;一、非参数假设检查;1.怎样探讨数据规律;拟合优度的卡方检查的假设为：;2.运用进行拟合优度检查的环节：;假如理论分布的参数是预先给定的（已知的），则记录量服从自由度为m-1的分布。若理论分布的参数是未知的，需要用样本观测值来估计时，记录量服从自由度为m-r-1的分布，其中r为需要估计的参数的个数。;第四步：根据显著性水平a查分布表求相应的

临界值——;【例6.10】某百货企业的电器部下六个月各月洗衣机

的销售数量如下：;解：本例中的观测值以月为组，共分为m=6组，每月的销售台数即为观测的频数，观测的总次数为n=150。现欲检验是否服从（离散的）均匀分布，即每月的销售量是否为;计算统计量的值：;【例6.11】在高速公路收费站100分钟内观测到通过

收费站的汽车共190辆，每分钟通过的汽车辆

数分布如下表：;回忆泊松分布;计算统计量的值：;在应用分布拟合优度检验时，应注意每一类中理论频数不宜过小，通常应不小于5。如果出现理论频数太低，就应当与邻近的类进行合并。;（二）分布的独立性检验;1.如何探讨两个变量是相依的还是独立的——的

独立性检验

2.检验的基础——列联表

·列联表的构成

·理论频数的计算

·独立性检验的统计量;P187表6.2;根据概率论的原理，如果行和列的变量是独立的，那么落入第1行和第1列的概率应该是，由于样本量为n，则落入第1行第1列的理论频数应该是;【例6.12】某副食品商店欲研究顾客的性别与购物金额大小之间

是有关系，还是没有关系（意味着互相独立）。在该商店内

随机调查了548位顾客，按金额大小和性别进行分类，获得

如下数据（见表6.3）：;计算列联表各格的理论值：;并列入列联表各格的括号内。计算值;2×3列联表的自由度为(r-1)(c-1)=2,

当a=0.05时,;【例6.13】某市场调研机构，调查某种??盘的购置者和性别

之间与否有关系获得如下数据：;两种措施的计算成果相似;三、秩和检查（等级和检查）;若有两个数据相等，且它们在按大小次序编排好的数列里是第m和第m+1个数据，则它们的等级（也称作秩）都是m+（m+1）/2=2m+1/2。同理，若有3个数据相等，且它们在按大小次序编排好的数据列里第m，第m+1和第m+2位数据，则它们的等级都是3m+3/3=m+1。;第四步：作出判断;设第一个总体的均值为，第二总体的均值为，则对于;【例6.14】为了比较两个小学贯彻素质教育的状况，现从甲学

校抽15名学生，乙学校抽25名学生，按素质教育的规定进

行测试并评分，按评分高下次序排队并编上等级，其成果

如下：;计算U值：;（二）威尔科克森带符号的秩检查;第三步：作出判断;【例6.15】为比较两种轮胎的平均使用里程，在6辆汽车的后轮分

别用两种不一样的牌号的轮胎，直到用坏后加以记录里程，

获得的数据如表6.5。;解：：两种轮胎的平均行驶里程无显著差别，

：两种轮胎的平均使用里程有差别。;【例6.16】某饮料商用两种不一样的配料措施推出了两种新的饮料，

现抽取了20个消费者，让其分别品尝两种饮料并加以评分，

从不喜欢到喜欢，评分由1～10，其评提成果如下：;最终得到，取其中较小的来检查，在大样本的状况下T近似正态分布;当a=0.05时双侧检查，因此拒绝接受，阐明两种饮料的评分有差异。;四、等级有关系数及其检查;【例6.17】有一家企业招聘打字员，采用口试与实际操作两种方

式。既有6个申请人的口试与实际操作的评分记录如下：;应用斯皮尔曼等级有关系数;（二）等级有关系数的检查