纯碱的生产纯碱的生产.docx

纯碱的生产doc纯碱的生产

教学目标学问与技能

了解纯碱的生产及进展过程。

了解体验自然碱的生产与化工生产之间的联系及体验技术的进展过程。

过程与方法学会运用观看、试验、查阅资料等多种手段猎取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对学问进展加工分析，逐步培育独立摸索的力量和提高自主学习化学的力量。情感态度与价值观

过程与方法

学会运用观看、试验、查阅资料等多种手段猎取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对学问进展加工分析，逐步培育独立摸索的力量和提高自主学习化学的力量。情感态度与价值观

在争论与沟通中培育与别人合作的力量，培育团队精神，同时留意加强化学与生活的联系，激发学生学习化学的爱好，从而提高学化学、爱化学的自觉性。

教学重点

氨碱法的生产原理

教学难点

简单盐溶液体系中固体物质的析出结晶即离子反响的实质

教学工具

多媒体课件黑板

教学方法

讲授法争论法分析法总结法教学设计

【引课】

这一节课，我们一起来争论“纯碱的生产”的相关问题。

【板书】

课题3 纯碱的生产

纯碱的化学名称是？〔碳酸钠〕那碳酸钠有哪些用途呢？〔图片〕

发酵粉、洗碗、制肥皂、制药、制松花蛋、纺织、玻璃、造纸、漂染，还能够用于其他含钠化合物的制备。

自然界中是否存在自然的碳酸钠？〔图片〕

碱湖。

我们如何能够获得这些自然的纯碱呢？

一些生长在盐碱地和海岸邻近的植物中含有碳酸钠，能够从植物的灰烬中提取。

【摸索与沟通】从自然碱的形成估量碳酸钠在水中结晶析出要紧受到哪些因素的阻碍？转变温度、结晶水合物的组成以及溶剂水的质量等因素，能够转变碳酸钠在水中的溶解情形，提高结晶析出的速率和质量〔纯度

【摸索与沟通】

从自然碱的形成估量碳酸钠在水中结晶析出要紧受到哪些因素的阻碍？

转变温度、结晶水合物的组成以及溶剂水的质量等因素，能够转变碳酸钠在水中的溶解情形，提高结晶析出的速率和质量〔纯度〕。

【过渡】18世界中期工业革命以后，自然碱和从植物的灰烬中提取的碱差不多不能满足生产进展的需要，纯碱工业随之进展起来。

依照自然碱的存在及其要紧化学成分，请你设想工业生产碳酸钠的要紧原料是什么？什么

原因？

碳酸钠中含有钠离子和碳酸根离子。自然界中存在的含钠离子的化合物特地多，大量存在的、最常见的是氯化钠；因此，氯化钠是比较抱负的生产原料之一。碳酸根能够有碳酸盐直截了当供给，也可有由二氧化碳制取，较为抱负的原料是碳酸钙。

【过渡】世界上最早实现碳酸钠的工业生产的路布兰法的原料确实是用的氯化钠和碳酸钙。我们简洁的了解一下：

【资料卡片】

世界上最早是通过路布兰法实现了碳酸钠的工业生产。其生产原理是：

用硫酸将食盐转变成硫酸钠

120℃

NaCl+H2SO4=======NaHSO4+HCl↑

600～700℃

NaCl+NaHSO4==============Na2SO4+HCl↑

将硫酸钠与木炭、石灰石一起加热，反响生成碳酸钠和硫化钙

1000℃

Na2SO4+2C=========Na2S+2CO2↑

1000℃

Na2S+CaCO3=========Na2CO3+CaS

从反响原理上，同学们分析一下那个方法有哪些缺点？原料利用不充分、本钱较高、设备腐蚀严峻等

【过渡】正是由于如此，促使人们争论的制碱方法，明白19世纪60年月后逐步被氨碱法所取代。

一、氨碱法生产硫酸

氨碱法是由比利时人索尔维制造的，因此，氨碱法也称为索尔维制碱法。氨碱法的原料也是氯化钠和碳酸钙，不同的是它还使用了炼焦的副产品氨。

原料：CaCO、NaCl、NH

3 3

【科学探究】1

【科学探究】

1、向AgNO溶液中滴加KCl溶液会有什么现象？

3

会有白色沉淀生成。

白色沉淀是什么？〔氯化银〕

溶液中应当含有哪些溶质离子？〔银例子、钾离子、硝酸根、氯离子〕它们能够组成哪些溶质?〔硝酸银、氯化钾、硝酸钾、氯化银〕

那析出的什么原因不是其他的溶质粒子呢？〔由于氯化银的溶解度特地小〕那个反响的离子方程式为：Ag++Cl-===AgCl↓

【过渡】特地好！现在我们来分析其次个问题。

2、20℃时，把碳酸氢铵、氯化钠和水配制成一混合溶液，当把溶液加热蒸发后冷却至20℃，第一析出的物质是什么？

是溶解度较小的那种物质。

那么，溶液中的离子能够形成哪些溶质粒子呢？〔碳酸氢铵、氯化钠、碳酸氢钠、氯化铵〕大伙儿参照“溶解度表”，看析出的物质是什么啊？〔碳酸氢钠〕

特地好！那个反响的化学方程式该如何写呢？大伙儿试着写一下。

NHHCO+NaCl====NaHCO↓+NHCl

4 3 3 4

离子方程式为：HCO-+Na+====NaHCO↓

3 3

通过这两个反响，大伙儿谈一下你对物质的溶解性和离子反响的实质的生疏？物质溶和不溶是相对的，离子