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学而优教有方
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专项四检验、鉴别、除杂
一、常见物质的检验
【设计思路】根据物质性质,使被检验物质与加入的试剂作用,转变为某种已知物质,或产生某种特殊现象,从而确定该物质的存在。
思路1:产生气体根据待测物在一定条件下能产生气体(氧气、二氧化碳、氢气、氨气)的性质设计实验进行判断。判断时要注意排除干扰离子。
思路2:产生沉淀:根据待测物的组成成分在一定条件能形成特殊颜色特殊性质的沉淀。但同时也应注意排除干扰离子。
思路3显现特殊颜色变化:特殊颜色的出现或消失并配合特殊试剂
(一)常见气体的检验
1.氧气的检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃则是氧气。
氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则已收集满。
2.二氧化碳的检验:将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,证明是二氧化碳。
二氧化碳的验满:用燃着的小木条放在集气瓶口,木条熄灭则已收集满。
3.氢气的检验:在导管口点燃气体,产生淡蓝色火焰,同时在火焰上方罩一个干冷的烧杯,有水珠产生,然后快速翻转并倒入澄清石灰水,石灰水不浑浊。
4.一氧化碳的检验:在导管口点燃气体,产生蓝色火焰,同时在火焰上方罩一个干冷的烧杯,没有水珠产生,然后快速翻转并倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊。
5.氨气的检验:用湿润的紫色石蕊试纸检验,试纸变蓝为氨气。
6.水蒸气的检验:将气体通过无水硫酸铜固体,白色晶体变蓝证明有水蒸气。
(二)常见离子的检验
1.氢离子检验
①利用酸碱指示剂,紫色石蕊(变红)
②利用pH试纸测pH值(pH值7)
③加入活泼金属,如铁(有气泡产生)
④加入难溶性金属氧化物,如氧化铜(固体溶解,溶液变蓝)
⑤加入难溶性碱,如氢氧化铜(固体溶解,溶液变蓝)
⑥加入碳酸盐,如碳酸钠(有气泡产生)
⑦加入碳酸氢盐,如碳酸氢钠(有气泡产生)
2.氢氧根离子检验
①利用酸碱指示剂,紫色石蕊(变蓝),无色酚酞(变红)
②利用pH试纸测pH值(pH值7)
③加入可溶性铜盐,如硫酸铜(产生蓝色沉淀)
④加入可溶性铁盐,如氯化铁(产生红褐色沉淀)
⑤加入可溶性镁盐,如氯化镁(产生白色沉淀)
⑥加入铵盐,如氯化铵(产生有刺激性气味的气体)
3.碳酸根离子的检验:
①加入盐酸或者硫酸(产生能使澄清石灰水变浑浊的气体)
②加入硝酸钙溶液(产生白色沉淀)
4.硫酸根离子的检验:加入硝酸酸化的硝酸钡溶液(产生白色沉淀)
5.氯离子的检验:加入硝酸酸化的硝酸银溶液(产生白色沉淀)
6.铵根离子的检验:加入氢氧化钠或者氢氧化钙加热(产生有刺激性气味的气体)
7.钡离子的检验:加入稀硫酸或者硫酸钠或者硫酸钾溶液(产生白色沉淀)
8.银离子的检验:加入稀盐酸或者氯化钠或者氯化钾溶液(产生白色沉淀)
9.铜离子的检验:加入可溶性碱,如氢氧化钠(产生蓝色沉淀)
10.铁离子的检验:加入可溶性碱,如氢氧化钠(产生红褐色沉淀)
二、物质的鉴别
首先根据物质的特征颜色、状态、气味、溶解性、溶解时的吸放热、硬度等进行区分;如果不行再根据物质的酸碱性,反应时的不同现象(颜色变化、沉淀、气体等)进行区分。
1.不用其它试剂
特征现象法:利用物质的物理性质(如颜色、状态、气味等)不同,通过感观找到突破口,然后利用已鉴别出来的物质作为已知试剂将剩余物质依次鉴别出。如鉴别NaOH、NaCl、CuSO4、NH4NO3四种溶液,具体的鉴别过程为:观察溶液颜色发现,只有CuSO4溶液为蓝色,其余均为无色,然后以CuSO4溶液为已知试剂,取余下的三种无色溶液各少许于试管中,分别向其中滴加CuSO4溶液,产生蓝色絮状沉淀的是NaOH,有无色刺激性气味的气体产生的是NH4NO3,无明显变化的是NaCl。
鉴别顺序为CuSO4→NaOH→NH4NO3→NaCl
两两混合法:从待测物质中任选一种,把它分别跟其他待测物质相混合,观察、记录混合后的反应现象,统计现象、对比结果,找出一组物质中能够发生反应最多或最少的物质,作为已鉴别出来的物质,再利用这种物质鉴别其他物质。例如:
Na2SO4
Na2CO3
BaCl2
HCl
Na2SO4
——
无明显现象
↓
无明显现象
Na2CO3
无
——
↓
↑
BaCl2
↓
↓
——
无明显现象
HCl
无明显现象
↑
无明显现象
——
两两混合后有四种不同的情况,是可以不用其它试剂就可以鉴别。取其中一种试剂分别滴入其它三种试剂中,分别产生沉淀、气体或无明显现象的是Na2CO3与它混合产生沉淀是BaCl2与它混合产生气体的是HCl与它混合无明显现象的是Na2SO4
利用产物鉴别法:若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来,可借用相关反应的产物作为试剂继续鉴别其它物质。如鉴别FeCl3、HCl
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