部编版七年级上册道德与法治《敬畏生命》课件教学说课.pptxVIP

8.2敬畏生命;1;;南京大屠杀遇难者;当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。;当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到;武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。;;;2;思考：疫情期间，为什么要出台此类规定？;思考：这些图片给你带来怎样的感受？

你从上述不同情景中发现哪些共同的态度？;“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”

——生命哲学家史怀泽;拓展空间：现实生活中有哪些漠视生命的现象？;3、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。;;12021年7月21日，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示。他强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，最大限度减少人员伤亡和财产损失。这表明党和政府（）

①坚持以人民为中心的发展思想

②敬畏生命，重视人民群众的生命健康

③把实现同步富裕作为奋斗目标

④引领全体人民携手迈入全面小康社会

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;2【2021?云南模拟】2020年10月15日，“人民至上，生命至上”抗击新冠肺炎疫情专题展览在武汉市启幕，人潮涌动，热闹非凡，1100余张照片、1000余件实物展品、45个视频、33处大型场景等6000余项各类展览要素，完整地再现了疫情发生、生命救治、封城封省、八方驰援、有序重启、疫后重振等不凡历程。这让我们体味到（）

A．生命至上，要敬畏生命

B．生命来之不易，要尽情享受生命

C．他人的生命比自己的生命重要，要珍视他人的生命

D．要养护精神，活出生命的精彩;32020年4月4日，中国传统的清明节，北京天安门广场的五星红旗降半旗，向在2020年抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士和病逝同胞致哀。此前一天，中国官方发???公告确定，4月4日举行全国哀悼活动，在此期间，全国和驻外使领馆下半旗致哀，全国停止公共娱乐活动。这些行为体现了_____的情怀。（）

A．接续生命 B．挽救生命 C．敬畏生命 D．守护生命;4某中学七年级（3）的同学开展了以“生命的思考“为主题的班会活动。

【诗句生命】班上同学收集了一些关于生命的诗句，班长小年在班会上跟大家分享了下面两句：①盛年不重来，一日难再展。②人生天地间，忽如远行客。

【疫情悟生命】新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，疫情发生后，党中央、国务院高度重视。习近平强调，生命重于泰山，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

（1）小年分享的两首诗分别体现了生命的什么特点？生命还具有哪些特点？

（2）“生命重于泰山，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”体现了什么情怀？为什么要这样做？

（3）疫情来临，让我们发现了生命的可贵。我们应该如何敬畏生命？;活出生命的精彩;贫乏与充盈;2020年年初，发生了一件大事，是什么？;居家隔离的你，在家是这样？;;;;;冷漠与关切;好奇地望了望，从旁边走过;我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人;传递生命的温度，你愿意为此做些什么？;拒绝冷漠关切他人;平凡与伟大;他们伟大吗？为什么？;伟大在于创造和贡献。

能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的，不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人;他们呢？;9月8日，钟南山获授共和国勋章，张伯礼张定宇陈薇获授人民英雄称号。如今，钟南山仍奋战一线；虽身兼数职、工作繁忙，张伯礼仍坚持每周出三次门诊；已担任湖北卫健委副主任的张定宇，仍兼任武汉金银潭医院院长，一如既往地忙碌；除了新冠疫苗，陈薇还率领团队研发新药，加紧研制针对特异性治疗新冠病毒感染的单抗药物。致敬！;生命虽然平凡，但也能时时创造伟大

当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的。国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。;他们呢？;当人们为生活而努力，日复一日，年复一年；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。;在平凡中创造伟大;3、当人们为生活而努力，日复一日，年复一年；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命