《连续求一个数的几分之几是多少》课件-123.ppt

连续求一个数的几分之几是多少

五年级数学学习目标：1、学会分析三个数量之间的关系，学会“连续求一个数的几分之几是多少”的问题。2、会用所学知识解决实际问题。你能提出什么问题？装一个黄沙包需要多少克玉米？装一个红沙包需要60克玉米。装一个绿沙包所需的玉米是红沙包的。装一个黄沙包所需的玉米是绿沙包的。7

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41、小组合作学习，尝试用逆向思维的方式来分析数量之间的关系。学法建议：红沙包绿沙包黄沙包2、画线段图时用正向思维的方式来表示数量之间的关系红沙包绿沙包黄沙包3、解题思路：先求什么？再求什么？写在白板上红沙包：黄沙包：绿沙包：60克()克?克60×3

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9×15160×3

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9×=1315=35〔克〕小贴士：列式不必急，找准单位“1”。关系弄不明，画图寻帮助。反向来分析，正向来画图。13白兔有180只,黑兔的只数是白兔的，灰兔的只数是黑兔的，？34黑兔有多少只？灰兔有多少只？180×1334180×13×3、连一连，找朋友