普罗米修斯(研讨课).ppt

尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但他为了人类的幸福与快乐，就是不向宙斯屈服。普罗米修斯，我想对你说(）学习第三部分（9）读一读普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。终于评价读了本课，我们接触到了几个神：普罗米修斯、众神领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯。对这个几个神进行评价。（结合课文内容进行评价）1、根据诸神，连线。有正义感，但很软弱。宙斯冷酷无情，心狠手辣。赫拉克勒斯有力气，有正义感，敢作敢为。普罗米修斯有正义感，坚定、无畏。火神2、我会总结课文。本篇故事来自于古（）神话。故事里的普罗米修为了解除（）的困苦，不惜违抗宙斯的命令触犯天条，给人类带来了（）。故事赞扬了普罗米修斯不畏（）不惜（）伟大精神。希腊人类没有火种光明和智慧强权牺牲一切的普罗米修斯带给人类的仅仅是火种吗？古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，让我们用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火、创造之火、生命之火、爱心之火……夸父追日嫦娥奔月女娲补天盘古开天辟地后羿射日普罗米修斯

为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。

——普罗米修斯

自由读文，这篇课文主要讲了一个什么故事？（概括课文的主要内容）读准字音，疏通文章。火焰领袖惩罚敬佩饶恕违抗关押锁链狠心双膝肝脏气急败坏驱寒取暖课文按事情的起因，经过，结果可以分为三部分第一段：（起因）普罗米修斯为了人类的幸福，在太阳神那盗取火种。第二段：（经过）普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚，但他始终不肯屈服。第三段：（结果）大力神解救了普罗米修斯，使他获得了自由。学习第一部分（1~2）读读课文，读读文中古人的生活，说说你是怎样看待他们的生活的。很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。没有只好无边个又一个一谁改变了人类的这种状况？普罗米修斯给人类带来了什么?你有什么感想？就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里拿取火种。很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里拿取火种。自从有了火，人类就开始用

它烧熟食物，驱寒取暖，并用火

来驱赶危害人类安全的猛兽……自从有了火，人类用它（）火使人类从黑暗走向──从寒冷走向──从痛苦走向──从疾病走向──从野蛮走向──光明温暖快乐健康文明假如你是哪位烤食物的人，假如你就是那位取暖驱寒的人……你想对普罗米修斯说些什么？学习第二部分（3~8）普罗米修斯给我们带来了火种，使人们的生活得到了巨大的改善，可是他的生活是怎样的人？众神的领袖（xiù）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩（fēn）咐火神立即执行。

为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。死死地既不能也不能日夜风吹雨淋火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯（）漫漫长夜空无一人，普罗米修斯（）大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯（）倍感饥渴,炎热倍感孤独,寂寞冻得失去知觉普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上