第17课+挽救民族危亡的斗争 教学设计 高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

《挽救民族危亡的斗争》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.知识与技能：了解五四运动和中国共产党的成立，理解这些事件对中国历史发展的影响。

2.过程与方法：通过课堂讨论和小组合作，培养学生的思考和表达能力。

3.情感态度价值观：体会民族危机下人们的觉醒和抗争，激发爱国热情。

二、教学重难点：

1.教学重点：五四运动和学生们的爱国热情，以及中国共产党的成立对中国历史的影响。

2.教学难点：如何引导学生深入理解五四运动和中国共产党的成立的历史背景和意义。

三、教学准备：

1.课前布置学生自行查阅相关历史资料，以便了解五四运动和中国共产党的成立的历史背景。

2.准备相关历史图片和视频，用于课堂展示。

3.设计小组讨论题目，引导学生深入思考。

4.准备课堂互动环节，活跃课堂气氛。

四、教学过程：

1.导入新课：通过展示一些反映当时社会状况的图片或视频，引导学生思考“当时的中国面临着哪些问题？人们是如何试图解决问题的？”来引出本课的主题。

2.讲授新课：

(1)讲述新文化运动和五四运动：通过展示相关历史资料，介绍新文化运动和五四运动的原因、过程和影响，引导学生理解这些运动对思想解放和社会变革的作用。

(2)讲述中共的成立：通过讲述中共的成立过程和历史背景，引导学生理解中国共产党在民族救亡道路上的重要地位和作用。

(3)讲述抗日战争：通过展示相关历史图片和视频，介绍抗日战争的过程、中国军民的英勇抗争以及国际援助，引导学生理解中国人民的抗日斗争对于民族独立和解放的重要意义。

(4)讲述解放战争：通过讲述解放战争的过程和结果，引导学生理解解放战争对于国家统一和民族复兴的重要意义。

3.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论“如何评价上述历史事件对中国历史的影响？你认为我们应该从这些历史事件中学到什么？”通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

4.课堂小结：教师总结本课内容，强调中国近代历史上的斗争对于挽救民族危亡的重要作用，引导学生树立民族自豪感和自信心。

5.布置作业：让学生根据本课所学内容，撰写一篇小论文，题目自拟，如“从五四运动看中国近代历史的变革”、“中共的成立与民族救亡之路”等，要求字数不少于XX字。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识与技能：了解五四运动的历史背景，理解五四运动的历史意义，掌握中国共产党的成立对中国革命的影响。

2.过程与方法：通过小组讨论、课堂发言等形式，培养学生的历史分析能力和表达能力。

3.情感态度价值观：认识到五四运动是中国新民主主义革命的开端，体会到中国共产党成立对中国革命的重要性，增强民族自豪感和爱国情感。

二、教学重难点

1.教学重点：五四运动的历史背景、过程和意义，中国共产党的成立对中国革命的影响。

2.教学难点：如何引导学生理解五四运动对中国革命的重大意义，如何让学生认识到中国共产党的成立对中国革命的决定性作用。

三、教学准备

1.课前布置学生通过查阅资料、观看视频等方式了解五四运动和中国共产党的历史。

2.准备相关历史图片、视频等素材，用于课堂教学。

3.设计课堂讨论题目，引导学生深入思考五四运动和中国共产党的历史意义。

四、教学过程：

1.导入新课：通过展示北伐战争时期的照片和相关历史资料，引导学生回顾国民革命运动的基本情况，引出本课时的主题。

2.新课讲授：

（1）讲解北伐战争的背景和过程，引导学生分析北伐战争胜利进军的原因和影响。同时，介绍工农运动在这一时期的发展情况，包括工农运动的高涨和胜利成果。

（2）分析国民党的反共逆流，包括“四一二”政变和“七一五”政变等事件，引导学生认识到国民党内部的矛盾和斗争对中国革命的影响。

（3）通过小组讨论的形式，让学生思考国民革命运动的意义和影响，以及中国革命的特点和趋势。鼓励学生发表自己的看法和观点，教师进行点评和指导。

3.课堂小结：对本课时的内容进行总结和概括，强调本课时的重点和难点，帮助学生梳理知识体系。同时，引导学生认识到中国革命的艰辛和曲折，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

4.布置作业：让学生通过查阅相关资料，进一步了解中国革命的历史进程和中国共产党的历史贡献，为下一课时的学习做好准备。

四、教学反思

在本课时的教学过程中，教师应该注重学生的参与和互动，通过多种形式的教学手段激发学生的学习兴趣和积极性。同时，教师应该注重引导和启发学生思考问题和分析问题，培养学生的历史思维能力和分析问题能力。在教学过程中，教师还应该关注学生的反馈和评价，及时调整教学策略和方法，以提高教学效果和质量。

五、教学反思：

本次教学设计中，我主要采用了讲授法、讨论法和多媒体教学法，帮助学生更好地理解和掌握国共两党在抗日战争中的表现和中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。